這不是這位校長第一次這么干了，顧遠記得很清楚。

蔣亮這位一中的校長在學校老師私底下的交流中，口碑都不太好。

他原本是浙師大的講師，教書期間與學生談戀愛，并與原配離婚，跟學生結婚。這在九十年代是影響很不好的事，所以當時大學領導認為他不適合繼續擔任講師一職。蔣亮通過托關系，最后調來了寧縣當中學老師。他善于經營，揣摩領導的脾性，在做了十幾年教師后，終于當上了寧縣一中的校長。

傳聞他作風不太正派，當上校長后頻傳花邊，又有人說他染指過教育部門的審批資金，甚至有人告到上面，但都被他擺平了。他跟縣里的領導關系處理得很好，加上寧縣一中的學生在幾屆高考中發揮出色，他成了當地教育界炙手可熱的人物。但他在處理多起校園事務中，總是以一個官員角度處理問題的手法引起很多老師的不滿，甚至有幾位高級教師跟他發生爭吵，最后一怒之下，出走去了外地學校。

顧遠記得很清楚，他剛參加教書那會兒，他帶的一個高一男生因不滿補課，給校長信箱寫了封投訴信，天真地聲稱要找媒體曝光。結果蔣亮直接要開除該生，該生對這次冒失行為多次進行反思道歉，高一很多任課老師也幫著求情，但最后，蔣亮為了維護自己的校長體面，決定殺一儆百，必須開除該生。

這件事引起很多老師的不滿，老師們也同情該生，年輕人誰不曾天真過？最后經過各方努力，該生被開除出校，但保留學籍，檔案上不寫處分的處理結果。好在那名學生去了二中后，自己努力，最后還是考上浙大。

顧遠對蔣亮那時處理學生的冷酷，猶記在心。

但現在擺在桌面上，急待解決的事是該怎么把陳翔放出來，讓他回學校繼續讀書。

苦思冥想，得分兩步走。

第一，自己低頭找校長認錯道歉，求他找縣里領導說情，把事情淡化處理。

第二，找外地媒體來報道此事，給縣里施加壓力，畢竟這件事百分百是城管先動的手，否則陳翔怎會去咬別人耳朵？但他轉念一想，這個辦法并不可靠，一來媒體是否愿意報道也未可知，二來事情迫在眉睫，如果媒體來時，已經按刑事罪把陳翔收監了，到時媒體采訪，縣里各單位為了面子問題，一定會統一口徑說是陳翔先動的手，城管沒有打過他，到時不但人放不出，反而會重判。

看來需要另想個辦法。

這時，對面曾慧慧朝他走來。顧遠沒等她開口，苦笑一下：“好吧，我去上課。”

“小顧老師，我不是叫你回去上課的。”

顧遠睜了睜眼睛，道：“那你來做什么？”

“班里同學都很支持你，說你敢于——”

顧遠連忙揮手打斷：“好吧好吧，我也沖動了一回，沒做到為人師表，我可不想你們學我樣子。”

曾慧慧低下頭，微微紅了臉，輕聲道：“小顧老師，我很理解你的心情，也許……也許我能幫點忙？”

顧遠打量她一眼，皺皺眉，他越來越不喜歡和曾慧慧獨處時，她所流露出來的不該有的情感，嘆口氣往教學樓走：“你怎么幫？”

曾慧慧在一旁小聲地說著：“我爸爸是縣公安局的治安副局長，陳翔的事，也許……也許他有辦法。”

顧遠知道她爸是公安局的領導，不知道居然是副局長，這件事她爸肯定有話語權，但顧遠一點都不想把學生卷入進這個成人的交際世界，如果他爸幫了這個忙，以后我對曾慧慧在學校要多照顧點？