青蛙提前退場，金球還沒有出現。

承蔚才不知疲憊的列下一個又一個公式，嘴中念念有詞：“初始角度大約45度，撞擊后反彈到石壁，這里大約……120度，往右下方彈射，60度……不，不對，入射角和反射角會形成一個等腰三角形，這樣才能判斷出球反彈以后的行進路線……不對，也不對，這種情況適用于平面矩形，但現在是圓錐體，圓錐體的公式是什么……”

豆大的汗水順著額頭滑落，舉著的右手一直在哆嗦，承老師的臉色越來越蒼白。

他心中忽然恨自己，為什么是一名語文老師呢？

如果他是數學老師，說不定此刻能獲得解題思路，救出自己，也救出陷在這里的所有人！

語文老師并不比數學老師差，可偏偏！偏偏這種時候……

啪嗒。

手里脫力，鋼筆滑進泥里。

他立即彎腰去撿。

“別算了。”沈墨淡漠出聲，“金球每次反彈次數超過60次，如果要通過推算每一次的行動路徑來尋找落點，需要大量演算，這里沒有計算機，沒有紙筆，也沒有足夠的時間，算不出來的。”

何況承蔚才只是一名語文老師，對數學并不擅長。

這話沈墨沒說出口，但是在場的每個人心里都清楚。

“下一輪，我們殺青蛙。”沈墨握著刀子，刀刃貼在螺殼上慢慢摩擦，“想幫忙的，接下來好好準備。”

話音落下，眾人神色各異。

談笑愁眉苦臉，似乎在思索自己赤手空拳怎么才能幫上忙。

承老師一臉頹然，陷入了深深的自責。

輝哥和猴子神色陰郁，不愿和巨型青蛙為敵，卻又不甘心坐以待斃。

有意思的是，張華從螺殼里出來了，目光陰沉的盯著輝哥和猴子。

而白幼薇……

白幼薇也在看輝哥和猴子。

沈墨將這些人的神情收進眼底，一股難以喻的躁悶感從心底騰起，他壓下情緒，語氣平平問白幼薇：“在看什么？”