一句‘太妙’,陳西然都擱下筆，探了腦袋過來。

宋先生罕見的沒有指責他,而是說：“陳西然,你來品味一下這首詩。”

宋先生居然居然用了‘品味’一詞,可見對黎錦這首田園詩的贊譽不是一般的高。

這首詩是黎錦用自己的角度去做描繪,講述了農耕結束，帶著一家人去登高祈福，沒有用什么別出心裁的語句，仿佛就跟寫日記一樣。

黎錦自己覺得沒什么，他一開始就把重心放在那首‘文采華麗’的律詩上，想把這首詩用來充數。

結果沒想到,宋先生把自己那首詩畫滿了圈圈，上面需要修改的字數比自己原本的字數都要多。

而這首他隨性而做的田園詩，卻被宋先生如此看重。

這或許就是‘無心插柳柳成蔭’吧。

陳西然看完后,居然也拍手叫絕。

“這首詩看似平淡,但其中抒發的心境卻讓我十分佩服。

不是故作清高的假裝無欲無求,而是說人要一直努力，日子才能過得越來越好。”

雖然這想法也很平淡樸素，但卻與田園詩相得益彰。

在如今一眾趕時傷懷、思念故友親人的詩作中很容易脫穎而出。

宋先生說：“黎錦,你在這里題上姓名,我去派人把這首詩掛在茶樓里。”

黎錦雖然不明白，但還是同意了。他知道，在童生試前，考生越出名越好,畢竟縣試是知縣大人來評定。

在許多類似的考卷中，一個人的名氣就決定了他能不能成為案首！

宋先生走后，陳西然解釋道：“你昨日不在鎮上，恐怕不知道，咱們鎮上的茶樓年年重陽都會掛上周圍人題的詩作，我昨兒還看到黃秀才那幾個學生掛了自己的詩作，說書先生念給大家聽呢。”

黎錦說：“那你的詩呢？還不快寫？”

陳西然：“……憋不出來啊，就算按照你說的套路，寫的還沒你這首絕句巧妙。”

黎錦對此也很無奈，只能繼續默寫了。留陳西然一個人去題、不對，憋詩。

又過了半個時辰，宋先生也不給陳西然時間。他開始講解八股文的寫作要求。

“如今你們所剩時間不多，以后巳時（上午十點半）我就給你們倆來講解，隔壁的學生在默書。

但作為交換條件，你倆在他們默完之后，得去修改了其中錯字才能回去。”

黎錦和陳西然當然喜出望外！

之前黎錦還擔心自己這么一直自學，宋先生每日教他們的時間少得可憐，會不會最后學不到很多東西。

但宋先生這句話一出，黎錦內心懸著的一顆大石頭也放下來了。

不過這么做的后果就是下課時，黎錦已經要餓的前胸貼后背了。

陳西然邀請他上門吃飯，黎錦也顧不得拒絕，雖然他背簍里有土豆和雞蛋，但這時候餓過頭，得喝點粥養胃。

陳西然說：“明兒我準備一些糕點，咱們在先生來講課之前先吃掉，這樣就不會這么餓了。”

黎錦表示同意：“那我帶一些內子做的肉餅。”

陳西然狂點頭，他到現在還記得黎錦家夫郎做的涼拌野菜呢！真香。

黎錦吃完后，去買了糖塊，這種糖塊二十文一斤，價格還算公道。

他看到鎮子上新開了一家糕點鋪，黎錦買了模樣精致的銀絲糖和桃酥。

銀絲糖又叫龍須糖，是用糖膠、花生、芝麻和椰蓉做成的。

傳聞有位皇帝微服私訪，愛極了坊間的銀絲糖。所以也給這糖改名叫龍須糖。

兩包點心就花出去六十文，但黎錦卻一點也不心疼。

能讓少年開心的事情，他全然都覺得物有所值。

隨后，黎錦又去杏林堂買了焦三仙和神曲，這兩種藥材都很常見，也極為便宜，是做大山楂丸的配料之一。

周貴很是疑惑：“黎大夫，你只要這兩種藥材嗎？”

黎錦說：“嗯，我最近在做一種可以直接口服的丸狀藥物，制好了就可以醫治消化不良、腹撐等癥狀，當然還能開胃。免得患者喝中藥了。”

吳大夫一聽，趕緊追問：“你會煉藥？”

黎錦覺得‘煉’這個字有點用的過了，他又不是煉丹……

黎錦說：“就是很普通的藥丸，治療的疾病也有限，而且還有很多癥狀忌口。”

吳大夫喃喃自語：“真的是煉藥……”

黎錦表示自己解釋不下去了。

吳大夫趕緊拉著黎錦：“你煉好后，可否放在杏林堂賣？我這就去跟掌柜的說這件事。”

黎錦攔住吳大夫：“我現在還只是有個大概想法，要是真的可以做出來，當然會放杏林堂賣。要不等我過兩天做好，拿過來你把把關？”

吳大夫自然答應，他絲毫不懷疑黎錦會煉藥這件事。

畢竟要真的算起來，黎錦的醫術比他高多了，現在周貴背的方子，都是黎錦留下的。

回去后，黎錦看那紅豆也泡的差不多，于是放進鍋里煮，煮熟了之后再炒，混著糖炒成黏黏的豆沙。

另一口鍋則用來煮糖塊。

秦慕文把小包子喂飽后放在床內側，自己跟黎錦坐在院子里給山楂去核。