為了沖擊期中考試,在地區排一個好名次,林家宇他們幾個學霸準備搞一個學習小組，每天主動在學校多上一節課,就他們幾個人自己在班上聚一聚,總結一下自己復習的內容。

林晚一聽，覺得真心佩服這幾個娃。這也太拼了，果然學霸都是鐵打的，常人不能比啊。他就不行了，他現在就算努力，那也要拖延一下的。比如說放學后,他要和他媽去供銷社買零食吃。邊走邊吃，回到家里休息一會兒，吃完飯了,等大家都睡覺的時候,他再去系統空間學習。

面對他們的邀請的時候,林晚就很語重心長的教育他們,“要勞逸結合,學習也要適度,你們這樣拼命是為了什么呢，還不是為了未來嗎，那么前提是我們應該有一個好的身體是不是？你們真是沒必要吧自己搞的這么辛苦。”

其他人聽到林晚這話，都一臉不信的看著他。覺得林晚說是這么說，但是做起來別誰都要努力。然后各自翻書看書。

孫曉偉郁悶道，“這都怪你。”

林晚表示不想背鍋,“咋怪我呢，這都是他們主動的。”他才不會干這種事兒呢，頂多就是晚上不睡覺去系統空間里面學。和這個幾個學霸一起學，壓力山大。

孫曉偉嘆氣，“以前他們沒這樣的，大家還是一起該玩就玩，該學就學，過的多舒服啊。自從被你橫插一腳之后，他們就較上勁兒了，不愿意比你差。然后就……”他兩手一攤，“……就這樣了。”

“……”

林晚覺得這可能就是連鎖反應。他當然不會承認自己做錯了，而是嚴肅的教育孫曉偉，“努力學習是好事，特別是你這種腦子好的，你說你都不好好學，不是白費了一個好腦袋嗎？”

孫曉偉道，“你腦子比我好。”

林晚心虛的道，“既然你知道，你就更應該好好學習了。比你聰明的人都這么努力，你到底是為啥覺得自己可以不努力？”

孫曉偉仔細想了想，真想不出來自己不努力的理由。

以前他愛玩，就是因為自己腦子好，所以隨便考考都是全校前一二名，后來遇著這幾個聰明的學生，大家水平差不多，他也覺得沾沾自喜。

直到現在遇到林晚……

他深深吸了口氣，“林晚，我要挑戰你。我看看我努力學習，能不能比得上你。沒準不是因為我腦子沒你好，而是沒你努力。”

林晚心道少年你真是真相了。

旁邊李培刷刷刷的將林晚說的話給記錄下來。

林晚收拾東西就準備走了，孫曉偉看到了，就道，“你咋走了，你不是說要努力嗎？還是說你覺得你腦子比我們都好？”

四雙眼睛都直愣愣的看著林晚。

“……沒有，我只是去和我媽說一聲，讓他們別等我。”

反正大家都在一起學，這多出來的一節課，林晚就跟著一起了。

結果這就起了連鎖反應。

班上的人一聽林晚和林家宇成績這么好，竟然在學校還主動上一節自習課，而且別的班上的尖子生也和他們一起，頓時都各種心思。

這種和全校甚至是全縣前幾名在一起的機會，那可真是不多啊。平時見了面都不一定能打招呼的。

那些平時就比較愛學習的一批學生竟然決定也和林晚他們一起學。希望能提升一下自己的成績。

林晚復習的時候，覺得這種大家一起學習的環境還是很有用的。比如他之前自己一個人在系統空間學習，全靠自己，有些枯燥。而且遇到難題只能自己慢慢想，和大家在一起的時候，就可以和大家一起討論。每個人都有自己的思路。

這給了他很多思考問題的方式。

當然也有人找林晚解決難題，林晚覺得人數多，這樣可不成，于是將學完的一些難題總結資料給人看。結果又起了連鎖反應了，人家看了林晚的學習資料，覺得很有用，覺得這多加的一節課很值，竟然傳開了。于是各個班上竟然都差不多有三分之一的學生主動留學校給自己加一節課。林晚他們的一班坐不下去了，就在自己班上坐著，然后互相的傳遞一些資料。

學生們雖然成績比不上林晚，但是家境比林晚好的人挺多的。人家投桃報李的，也將自己家里買的好輔導資料給林晚看。希望能夠獲得林晚的好感。

結果一來二去的，林晚也看了不少資料。

這倒是給了他不同的體驗。畢竟系統空間的書不能拿出來，他在外面看的書很少。

學校里面的老師就發現了這種情況了，然后給校長說了一聲，看是要怎么管理。學生們放學不回家，這樣情況如何處理。

“孩子們愿意學習是好事，要支持。”袁副校長樂呵呵道。

“愿意學就讓他們學，不過天黑之前一定要回家。這個要和學生們說清楚。”

這樣學了一個星期，林晚他們越學越有勁兒。

放學的時候，林晚就直接去保安室那邊找他媽劉勝男同志。

他媽正在保安室門口和他爸聊天，兩人正拿著一個信封說說笑笑的。

看到林晚了，劉勝男直接跑過來將他抱起來……抱不動，于是就拉著他的手，“晚生，有你的信！是市里報社給你寄的！”

林晚一聽，心里就有些咯噔了。

人家報社寄信也不一定是上報紙了，還有可能是被退稿了。

林國安著急的將信封給他，“兒子，趕緊拆開！”