方秦搖了搖頭：“不知道啊，你們覺得，這事情問你們不是更靠譜一些？”

“切”眾人惡狠狠地鄙視了方秦一番，不過他們也覺得方秦說得很對。

這家伙一年沒幾天在學校，問他也是白搭。

葉蘭走上了大禮堂的臺上，在一架鋼琴前坐了下來。

“哇咧，葉蘭會彈鋼琴？！”方秦頭一次發現自己班上竟然人才濟濟啊，想不到，真是想不到呢。

看葉蘭那十分標準的坐姿，很是從容的神情，方秦便覺得夠檔次。

鋼琴前還架著一個麥克風，這是專門為葉蘭準備的。

“咳咳”葉蘭清了清嗓子，“同學們，準備好了嗎？”

“準備好了！”學生們齊聲喊道。

“那我們開始！”葉蘭優雅地彈起了鋼琴，不彈不要緊，這一彈差點兒把方秦的心臟給彈壞了。

我說姑娘，你只會彈單音的1234567，連和弦都不會彈，就不要出來獻丑了好不？

可是當方秦一看到葉蘭那認真的樣子，他就有些不忍心在心里數落她了。

不管怎么說，她都站到了臺上，不是嗎？

“彎彎的秦河邊上是我們美麗的校園，菁菁校園里有我們可愛的三六班”葉蘭開了個頭，所有學生便跟著葉蘭一起唱響了他們的班歌。

雖然這伴奏十分單調，而且譜曲也不怎么好，可是學生們唱得十分用心。

他們的聲音時而平靜時而激昂，將他們自己譜寫的這首班歌的情感全都表現了出來。

有時候，再華麗的伴奏也不能讓一首蒼白無力的歌變好，而最簡單的伴奏卻絲毫不會影響到一首好歌所要表達的情感。

歌是有靈魂的，只要唱歌的人用心去唱。

“多年以后，我們定會再次相聚在一起，一起談笑我們的過去。”一首班歌唱完，方秦帶頭鼓起掌來。

其他老師和學生自己也一起鼓掌，為他們自己歡呼。

“同學們，你們唱得太好了！”方秦毫不吝惜自己的贊美之詞，因為他真心想要贊美他的學生。

“謝謝。”學生們一起朝著前排的校長老師鞠躬，然后才整齊坐下。

第一個節目結束，葉蘭也回到了座位上，鄭曉蕓則再次站到了臺上：“冬天來了，可它冰封不了我們的熱情；寒風凜冽，可它吹不走我們的回憶。請聽陳東東同學的詩朗誦：《冬》。”

個子矮小的陳東東站上了臺上，他的雙腿因為緊張而抖個不停，嘴唇也在不停地顫抖。

膽小的他能夠站到臺上，這讓方秦很是意外。

不過看這小子這樣子，肯定是緊張地夠嗆。

鄭曉蕓鼓勵地看了陳東東一眼，把麥克風遞到了陳東東手上。

陳東東接過麥克風，手一抖，啪，麥克風掉到地上了。

“對對不起”陳東東結結巴巴地朝著臺下的老師同學們說道。

學生們并沒有嘲笑陳東東，而方秦則微笑地看著陳東東，朝著他雙手豎起了大拇指：“你一定行的！”

...

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