下午，小軟軟繼續回教室上課。

包括機甲班在內的所有技術班的學生，都是上午學自己的專攻方向，下午的時候就跟普通孩子一樣學習文化課程。

只是他們的學習進度相比一般的孩子來說要快很多很多。

就說小軟軟跟的機甲班，現在文化課程已經相當于大學的程度。

其他的任課老師也都已經聽說機甲班來了一個小天才，是易老親自從渝城的幼兒園挖過來的。

他們不會質疑易老的眼光，但是在機甲上有天賦，不代表其他文化課也能跟得上。

尤其是研究機甲必備的理科課程，一個四歲的小娃娃跟著上大學課程，怎么看都怎么覺得離譜。

所以下午第一節物理課，老師姓楊，是一個戴著厚玻璃瓶底的五十歲左右大叔，瘦瘦高高的個子，穿著很隨意的條紋長袖t恤，頭頂周圍一圈僅剩的幾根倔強留得長長的，梳到中間遮住了油光發亮的頭頂。

他一走進教室，目光就鎖定在了小軟軟小小的身影上。

看到小軟軟在認真的一邊看書一邊寫著什么，嚴肅的嘴角勾起了一個滿意的弧度。

聰明又好學的孩子，哪個老師都喜歡。

楊老師走到小軟軟的座位前，看到小軟軟居然在看物理課程中最難的量子力學的部分，眼中頓時又多了幾分欣賞。

易老的眼光就是好，這孩子將來絕對是棟梁之才。

“小軟軟，量子力學這部分內容比較復雜，要是有什么不明白的地方，就來問老師。”平時最為嚴肅的楊老師，在跟小軟軟說話的時候，聲音卻溫柔得不像話，仿佛擔心聲音大一點就會嚇到小軟軟似的。

正演算得入神的小軟軟聽到聲音，驀然抬頭，就看見楊老師和藹的笑容。

雖然看起來……有點油膩！

但是從顧宸哥哥給她的老師資料來看，這個楊老師是一個特別好的老師，學識淵博，研究學術認真，對待學生認真負責，除了不茍笑之外，沒有別的什么毛病。

只是這不茍笑的老師，對她露出這么燦爛的笑容……

她有點受寵若驚！

但，見過大場面的小軟軟，立即露出了一個小太陽般陽光燦爛的笑容，“好噠，老師。”

楊老師滿意的點點頭，這才走上講臺上課。

小軟軟繼續埋頭演算自己的，這是她上午幫易老改造機甲動力系統的時候發現的問題。

雖然按照她之前的方案改造動力系統之后，已經在某種程度上緩解了機甲動力不足的毛病，但是跟她穿越之前所知的最強的機甲還有很大一段距離。

所以她想演算一下，要怎么改進才能讓機甲的動力系統變得更強。

楊老師一邊講課的時候，一邊也一直在關注著小軟軟。

但他卻發現小軟軟一直在演算自己的，并沒有聽他講課。

對于這種情況，他倒是并沒有覺得奇怪，畢竟能進這個班的孩子都是頂尖的天才。

既然是天才就多少都有一點恃才傲物，他并不覺得小軟軟這種自大是什么問題，但他擔心這種心態會影響小軟軟以后的成長。

所以，他用手肘推了推鼻梁上往下掉的啤酒瓶底后，說道：“蘇軟軟，你來解答一下黑板上這幾道題。”

猛然被點名的小軟軟抬起頭來，呆萌又無辜的眨了眨黑白分明的大眼睛，放下筆，往講臺上走去……

“楊長老這是怎么了？為難幼兒園小妹妹，這不是他的風格啊？”

“我剛才看小妹妹好像沒聽課，自己在本子上畫什么，可能是聽不懂，就自己畫畫玩兒吧！”

“哎，廣義相對論這么難，我都不太能聽懂，別說小妹妹了。”

“楊長老也是太較真兒了，小妹妹不聽課就不聽課唄，人家那么小，本來就該是玩兒泥巴、涂鴉的年紀，現在把人家弄來學大學物理，非得把人整傻了不可。”

“就是，黑板上那幾道題，我看了半天都還沒有一點頭緒，小妹妹怎么可能會做？”

……

講臺上，楊老師威嚴的目光在交頭接耳的教室里掃過。

為小軟軟擔憂的同學們，頓時心虛的低下了頭，抓起筆沙沙沙的在稿紙上演算著。

只有唐廣用蔑視地目光掃了同學們一圈，這些凡人，居然覺得這種程度的題能難倒大佬，真是……凡人吶！

他搖了搖頭，低頭演算自己的去了。

“楊老師，解題的過程太復雜了，我可以只寫答案嗎？”小軟軟甜甜糯糯的小奶音讓沉悶緊張的教室里面都多了一抹亮色。

“可以。”楊老師自然不會拒絕小軟軟這種小小的要求，畢竟按照小軟軟的身高，舉起手也只能寫到黑板最下方的一點點，而那一點點的位置根本就不夠寫解題過程的。

“謝謝老師。”

小軟軟歡快的說了一聲之后，轉身踮起小腳尖，不假思索就刷刷刷的一串的數字和符號寫在了黑板上。

接著……

接著……