但大概是她真的見過實際案例，推演的不盡人意，才會如此評價。

于師父也并不介意，她語氣平和的笑著回答道：“你看它的名字就知道了。

數字能量，生命密碼，數字密碼，數字智慧，數易文化……

之所以有這么多的名字，就是因為不通的老師在傳播過程中，加上了自已的理解和演繹。

然后再換個類似的名字，標榜自已的特色。

看似是通一個理論，都是用生日的數字相加，但每位老師解讀和演繹的不一樣，推導出來的結果也是不一樣的。

確實是有很多老師，解讀的不夠精準。

我跟我師父學完之后，第一件事就是先讓驗證。

在大量驗證的基礎上，我才確認我師父講的理論是靠譜的。

我感覺，這就跟算八字一樣。

多少大師算的都不怎么準，但這不能賴理論有問題吧。”

我們大家都被她逗的笑了起來。

我接著于師父的話頭，笑著解釋道：“我剛剛的測算結果，是用八星理論來推算的。

八星理論的網評，也很差。”

大家哈哈的大笑著。

網評差pk網評差，而且不出所料的，還推算出了兩個不一樣的結果。

就等著比比看，誰比誰更差了。

當然，最慘的也有可能是，我們兩個人都算錯了。

最終坐實了兩個差評是名副其實的。

智策師父也露出了一難盡的表情，問道：“你用的……竟然是八星理論？”

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