我只是舉個例子而已，又不是一比一的照抄答案。

看他不開竅，我白了他一眼道：“二年級的小朋友，可以玩乘法不？”

他繼續搖頭道：“他不會。”

我驚訝了，二年級不學乘法表嗎？

我看向孩子問：“五八多少？”

孩子立馬回答道：“四十。”

我再次白了我朋友一眼：“看看，多聰明的孩子！

你這個爸爸連孩子學什么都不知道，就知道抱怨孩子成績不好？

你努力過嗎你就否定孩子？”

我朋友還不開竅：“你不知道，他就知道玩手機打游戲……”巴拉巴拉，說了一大堆孩子的缺點。

我有些無語：“打游戲怎么了？

我家孩子打游戲中間都有答題關卡，得讓對語文數學英語題，才能進入下一關。

這不也是學習嘛！

不認字的話，連通關都通不了，孩子更明白了學習的重要性啊！

挑個這種類型的游戲玩，不就行了嗎？”

我朋友還在否定道：“唉，我家孩子不聽話……”巴拉巴拉又一大堆的負能量。

我不想跟他繼續重復那些否定的話，便問孩子：“你爸爸好不好？”

孩子道：“好，他想讓我好好學習變得更厲害。”

“那你喜歡玩游戲，他想讓你寫作業，怎么辦？”我問。

孩子道：“網上可以搜索答案啊。”

“怎么搜呢？”我把手機遞給孩子問，“你搜給我看看可以嗎？”

孩子很流暢的接過手機，按下語音輸入，對著手機道：“孩子不喜歡寫作業，怎么辦？”

手機ai功能突突突的給出了好幾條答案，比如家長陪伴啊，戶外運動啊，學習計劃啊等等。

我問孩子：“這些辦法，對你有用嗎？”

孩子道：“都是很好的辦法啊，我都很喜歡。”

他爸道：“我說了他也不聽的，一看著他寫作業我倆就吵架。

我現在已經把自已的內在修的很平靜了。

只要我不看著他寫作業，我們倆就能和諧共處。

倒數第一就倒數第一，隨緣吧！”

隨緣？

真的是太欺負孩子了。

多么有靈性的小孩兒，在“愛自已的”爸爸口中，就那么一無是處。

你都不知道孩子會不會乘法口訣，你好意思說你看著孩子寫作業？？？

隨緣不是這么用的。

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