林蔓蘿有些發愁：“就我一個女生啊，而且文科專業還是很少。”

越星文笑著安慰她：“師姐別著急，文科學院應該在后面的樓層，過了3樓之后，我們主要找文科的隊友，多找幾個女生陪你。”

林蔓蘿笑道：“好吧！先刷完前面的課程再說。”

簡單吃過早餐后，七人在電梯口分隊。

卓峰三人去了1樓的醫學院重修，越星文四人去2樓數學院。

電梯停在2樓的那一刻，耳邊響起冰冷的機械音：“歡迎來到數學科學學院。”

隨著電梯門打開，越星文被眼前的場景給震撼得說不出話來——

寬闊的走廊兩側是鋪滿整面墻的高科技液晶顯示屏，屏幕中，此時正不斷跳動著一行行公式，密密麻麻、亂七八糟的數學公式讓文科生不由心生敬畏。

除了墻壁屏幕中寫滿公式之外，腳下的大理石地板也是0~9的自然數規律排列。

就像是一個完全由數字構成的世界。

大廳的中央是一塊屏幕，上面寫著數學院本周課程表，四人來到屏幕前方，抬頭看向課程安排——

周一周三

800-1000，死亡密碼（必修，學分6）

1000-1200，數列（選修，學分2）

1430-1630，微積分（選修，學分3）

周二周四

800-1000，質數迷宮（必修，學分3）

1000-1200，概率論（選修，學分3）

1430-1630，幾何拼圖（選修，學分4）

周五

800-1000，質數迷宮（必修，學分3）

1000-1200，圖論與最佳路徑（選修，學分6）

1430-1630，死亡密碼（必修，學分6）

1630-1830，傅里葉級數（選修，學分6）

劉照青忍不住吐槽：“數學不好的人，看見課程表都要跪了！”

越星文輕輕揉著太陽穴：“我高中的時候數學還行，但大學報了文科，已經兩年沒碰過數學，以前學過的知識差不多都還給了老師。”

前方大屏幕下，有些女生在小聲哭訴：“我連課程表都看不懂！”

還有人道：“有沒有數學厲害的帶帶我啊？只要能過關，積分全部給你！”

課程表屏幕下方亂哄哄一團。

柯少彬小聲道：“選修課我們可以暫時不管，只看必修課。昨天周一的課我們已經錯過了，今天周二，必修只有一門《質數迷宮》。”

質數迷宮？三人同時回頭看向江平策。

江平策神色鎮定：“應該是質數相關的大型立體迷宮，需要用到質數推理和一些立體幾何的知識，不會太難。”

三人：“……”

你說的不會太難，對別人來說是噩夢級難度吧？

越星文輕輕拍了拍對方的肩膀：“靠你了。”

四人走向旁邊并排擺放的平板電腦，按下“選課”的按鈕。

屏幕上彈出提示——

數學院必修課：質數迷宮

學分：3

考場規則：課題組限定課程，必須以課題組形式報名

課程描述：這是一個由質數構成的立體迷宮。質數又名素數，是指在大于1的自然數當中，除了1和它本身以外，不再有其他的因數，只能被1和本身整除。

孿生素數猜想，由希爾伯特在1900年國際數學家大會報告上提出——存在無窮多個素數p，使得p＋2也是素數。

孿生素數即相差為2的素數對，如3和5，17和19，都是孿生素數

考試要求：4小時內走出迷宮

附加題：找到所有孿生素數，評分+20

備注：推薦課題組中至少有一位運算能力強的理科專業學生

確認選課：是否

越星文看向江平策：“我確認了？”

江平策點頭：“嗯。”

越星文將手搭在江平策肩膀上，玩笑道：“我得跟緊你，你待會兒帶著我走，數學迷宮要是走丟了，我可出不去。”

江平策唇角微揚：“放心，不會把你弄丟的。”

四人的耳邊響起機械音——

c-183課題組選課成功，考試即將在8點準時開始，請做好準備。

作者有話要說：質數（素數），概念很好理解，就是只能被1和自身整除的自然數。例如13，只能1或者13得到整除，所以它是質數（素數）。但是12，除了1和自身以外，還可以3、4、2、6，都能整除，所以12是合數。

孿生質數，就是兩個相差為2的挨在一起的質數對。如(5,7)(11,13)(17,19)，成對出現。

這已經是我挑的最簡單的數學切入點了，照顧一下年齡小的、還有數學不好的讀者。

迷宮這個副本不會很長，江平策能直接碾壓過去。晚上見~求留！

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