“派兵何意？因為有些人不懂規矩，這是要鬧拆臺，把國家大事當兒戲！若是諸位心里頭以國家大事為重，那就老老實實坐下來接著選舉。我袁某不是不懂規矩的人，絕不會用這些兵來威脅大家。我派兵何意？派兵不是要把某些人拖出去，恰恰相反，我派兵就是要讓那些想跑出去拆臺的人出不去，不給他們跑出去造謠生事的機會。”袁世凱聲音洪亮，內容與張人駿針鋒相對。

不少議員還真的抱著跑出去之后開始胡編亂造的打算，見袁世凱早就做了準備。也不得不暫時停了這心思。

好不容易恢復了秩序，袁世凱讓北洋軍先撤出去。接著開始投票確定基本憲法。

“各省兩年內維持現狀，但是兩年內各省按照自己的想法組織各省議會。兩年后以現在議會人員比例召開第一屆正式國會。”

“各省不得宣布獨立。”

“各省擁有地方官員任免，財政等權限。”

“各省擁有地方稅收的權限。”

“各省港口、海關由中央管理稅收。”

“各省不得與外國締結任何政治與軍事條約。”

“各省可組建警察等準軍事機構。”

“各省須按統一比例向中央繳納一定稅收。額度由議會34以上代表同意后”

一項項的決議紛紛拿出來選舉，雖然有些人是鐵了心與袁世凱的議會對抗，無論如何都要投反對票。不過平心而論，這些內容一點都不過份。

要投票的內容不少，加上一些議員磨磨蹭蹭的拖時間，經過表決的內容并不多。

袁世凱立刻命人把最新消息傳播到出去。其實別的內容他都不在意，只要“各省自行組建議會”第一條能夠通過，袁世凱就相信自己能夠得到大多數人的支持。督撫們在地方上的根基都不深，地方士紳們一定會起來試圖掌握議會。雖然極為討厭議會，而且今天這幫議員潑皮流氓般的表現也讓袁世凱倒足了胃口，但是袁世凱現在也只有這個法子才能拆散各地的反對力量。

果然如同陳克給袁世凱提出過的預測一樣，第二天一部分議員稱病不起。表示參加不了投票。袁世凱完全不在乎。第一條通過就是偉大勝利。他其實對陳克那“派兵彈壓想制造混亂的議員”的法子很是欣賞。而袁世凱并不知道，陳克寫這條建議的時候也是樂不可支，“歷史上”袁世凱被那群傻缺議員們折騰的煩不勝煩的時候就這么干過。與其說這是正兒八經的建議，不如說是陳克童心激蕩下弄出來的惡搞。

尚遠這幾天發現了自己的變化，一直以來尚遠都是一個“很嚴肅體面”的人。他自己早已經忘記了大笑是什么感覺。可自從認識到自己“蠢得不可救藥”“對虛名的渴望有些病態”之后，真正接受這些事實的尚遠一度被壓抑的幽默感好像突然就復蘇了。但凡一件小事就能讓尚遠真正的笑出聲來。而議會中發生的事情更是讓尚遠一想起來就樂不可支，捧腹大笑。

嚴復和馮煦見到議會里頭的活劇，已經是忍不住又可笑又無奈，哪經得住旁邊躺在床上的尚遠刺激。兩人原先還稍微能忍住，沒多久也忍不住一起捧腹大笑起來。大笑聲穿透窗戶，越過圍墻，連在外頭監視偷聽的密探們聽的清清楚楚。

難道人民黨的代表們都瘋了？帶著這種猜測引發的狐疑神情，密探們看了看高高的圍墻，又開始與同伴對視起來。

好大一批議員們不肯參與投票，一直討厭“民間清議”的袁世凱這次反倒充分的利用了民間清議。議會里頭發生的事情被傳播了出去，議員們“稱病”的理由也被很含蓄的指明。得知終于可以組建議會的地方士紳們得知了這消息之后，群情激奮了。這次就不僅僅是電報，有些地方名士自發或者被人鼓動后，紛紛進京前來說服本地代表。

袁世凱也不搭理這幫人，既然袁世凱已經表明了立場，議員們不肯開會更好，拖下去的局面只是對北洋有利。

既然是休會狀態，尚遠自然有更多時間去拜訪老師。他第一次發現自己老師竟然是極有幽默感的人，雖然沒有見到議員們的丑態，可聽了尚遠的描述，老爺子輕描淡寫的一兩句評價，就如同畫龍點睛，把議員的樣子描述的惟妙惟肖。每每讓尚遠笑的前仰后合。兩人說說最近發生的事情，尚遠就向老師請教學問。真的有了謙遜之心，尚遠發現自己以前對先秦諸子的看法竟然是完全錯的。

對尚遠的這種新傾向，李鴻啟老師勸道：“望山，仁者見仁智者見智，你也不要過于妄想。幾千年前的人，誰知道他們怎么想的？文青信里說，一切歷史都是當代史。這話說得極妙。學以致用，若是不用，那就只能拿來賣弄了。孔乙己不就是如此。”

以前每次被批評，尚遠都會感覺到一種強烈的羞愧感，可現在他這種感覺已經變得相當淡薄，反倒是老師所說的話深刻的印入腦海里。尚遠已經發現了自己的這種變化，他對老師所說的，“無恥變成了謙虛”實在是佩服。以前若是見人對自己犯得錯誤根本沒有羞恥感，尚遠就會認為那人是無恥。現在看，自己當時的觀點未免太過于主觀了。

嚴復與馮煦兩人也沒有閑著，得知袁世凱從王爺家里頭搜羅到了大批的古書。他們就申請去看看。袁世凱自然要給這個面子，楊度已經公開招收了一批文化名士，這群名士在一群兵丁的監視下開始整理書籍，制作目錄。兩人可是有機會看到了好多聽說過名字卻從未見過內容的古籍。他們都是有學問的人，自有看書的癖好。議會不開，兩人反倒在這古書堆里頭好好的過了把癮。

不過見尚遠每天都去拜訪他老師，兩人覺得怎么都得去同看看。李鴻啟先生見這兩位名士登門，很平凡的接待了兩人。相見之時，要寒暄幾句，提到尚遠，李鴻啟老師笑道：“這孩子年輕不懂規矩。你們二位都是德高望重的名士，該提醒的時候，請一定要提醒他。”

若是以前，被老師這么“一通貶低”，尚遠總不是是真的心悅誠服。可這次他卻聽出老師話里頭的奧妙來，他不說尚遠不能干，只說他“年輕不懂規矩”，這話未免太真實了。

嚴復和馮煦回答更讓尚遠瞠目結舌，“李先生，我們加入革命還不如尚遠同志早，很多事情還得尚遠同志多給我們講講才對。”

幾個前輩的話你來我往，該說的都說了，能確定的都確定了。偏偏聽起來溫文爾雅，不卑不亢，不急不躁。嚴復不擅長官場上的事情，所以話不多，往哪里一坐，自有一番軍人兼教師的沉穩。馮煦則有江南人特有的儒雅，語從容，不急不躁。大家談起各自的生平，還有那些著名的事情，不自吹，不謙虛，更不推脫責任。聽了一陣，尚遠發現自己的老師竟然能準確的引導客人談話，真有詳談甚歡的感覺。

談了一會兒，老先生見話題已盡，就起身送客。

尚遠送嚴復和馮煦兩人出去，這才回來，他把自己的感觸對老師說了。

李鴻啟先生哼了一聲，“你這又犯了妄想的毛病。望山，我說你不懂規矩，是你真得不懂。我若說你懂，人家信了這話，真把件事交給你，你干糟糕之后，自己丟人那都是小事。你壞了別人的事，人家可是會要你命的。我這是讓你學會保條小命。所謂說話，就是交流。第一要務是聽別人是不是需要你，第二是告訴對方你能不能干。所以說固然重要，會聽才是更重要的。”

尚遠聽了之后瞠目結舌，他萬萬沒想到老師做事謹慎到了如此地步。

李鴻啟接著說道：“望山，荀子說，有招辱，行有招禍。因為你說的任何話其實你都做不到。你看文青，他就要你人民黨的同志們只做事，做完了之后給百姓講事實，再擺道理。這就對了。若是有人面對事實還不承認，那就是他們自取其辱。你就不用搭理這種人。”

這話可是解決了尚遠的一大心病，他一面微微點頭，一面問道：“老師，那行有招禍怎么講？”

“你把別人的事情干壞了，那就一定有人找你麻煩。若是你把自己的事情干對了，只怕找你麻煩的人更多也說不定。這天下，你不和別人比，別人可未必不和你比。你得了好處，揣你自己兜里，肯定有人想從你這里弄出來揣他兜里。所以干對干錯，都有禍事。”

“那這該怎么應對？”尚遠急切的問道。

李鴻啟老師皺起眉看著尚遠，“文青不就去革命了么？你不就跟著文青去革命了么？這不就是你們的應對么？”

尚遠的臉騰的就羞紅了。他聽李鴻啟先生的聲音剛毅有力的繼續說道：“這世道外國人來中國搶，外國人搶完朝廷搶，朝廷搶完貪官污吏搶，貪官污吏搶完土豪劣紳搶。你們人民黨不就說要發展生產力，消滅剝削制度么？你們都敢干這等革命，還怕什么禍事？你若沒有做好為革命死的打算，那就不妨直接告訴文青你干不了，跟我一樣找份營生混口飯吃好了。”

屋里面陷入了沉默，尚遠發現自己從來沒有真正了解過自己的老師，哪怕李鴻啟老師坦承自己沒有干革命的膽量，但這份坦蕩卻沒有一絲膽怯在里頭。正在不知道該說什么的時候，卻聽外頭有人推門，進來了一個與尚遠年紀差不多的三十多歲男子。卻是李鴻啟先生的兒子李玉簡。

李玉簡進門之后瞥了尚遠一眼，卻轉頭對李鴻啟說道：“爹，我聽人說你近日來一直與革命黨代表混在一起。卻沒想到是尚遠。爹，人民黨看著囂張一時，那是他們的事情，你何必自取其禍呢？”

李鴻啟老師對兒子的責難只是冷哼一聲，卻根本沒有回答。

李玉簡扭過頭來對尚遠說道：“尚師兄，你去造反就沒想過自己的老師會遭什么罪么？算你有良心，不打出你的名號。可這些日子我們可擔驚受怕的很。您遠在安徽手握大權，我們這等小民可是高攀不起。尚師兄，求您了，別來了。”

“攆人也輪不到你說話。”李鴻啟先生打斷了兒子對尚遠的詰責。他起身拉住了尚遠，“望山，該說的我差不多都說了。我一直很喜歡你這孩子，你要好自為之啊。”

尚遠知道自己這一走，若不是解放了全國，那是不能再回來了。雖然心里頭有千般不舍，還希望能夠在老師這里多學些東西。可他也知道什么都不能再說。

“老師您也保重。”說完，尚遠恭恭敬敬給老師跪下，行了叩拜大禮。

起身之后，尚遠向李玉簡到了別。也不管李玉簡別看臉根本不回禮的傲慢。尚遠頭也不回的離開了老師的家。

_f