在“士兵會議”上，射擊訓練中表現優異的炮手在戰士們的逼問下，吞吞吐吐的交代出了自己的秘訣，部隊隨即自發的開始了原始的“校射”。再后來，軍事民主會議上，“校射”被軍委得知，經過一番理論聯系實踐的討論之后，還名叫“保險團”的工農革命軍就開始制定了系統的“校射”體系。每一支步槍都要定期進行“校射”調整。這讓工農革命軍戰斗中的射擊精確度大大提高。

徐錫麟從人民黨這里套來的知識都是表面上的知識，對于“校射”的意義他更不可能很清楚。而且“校射”是配合步兵班排戰術，如果沒有縱隊進攻訓練，而是窩成一團集團對射，“校射”的重要性更是大打折扣。有這種功夫搞這種細活，還不如多練練投擲炸彈來的更有效率。

投彈訓練也遠沒能達成徐錫麟想象的成果，人民黨采用的是制式手雷。投彈訓練完全是規范的大規模訓練。光復會是自制炸彈，且不說炸彈的爆炸威力，光質量和體積上來說就各不相同。投彈完全靠個人資質與想象力，效果更不能保證。

經歷了這次訓練之后，光復會的敢死隊消耗了極大的精力，卻沒能普遍的提高戰斗水平。同志們都感到極大疲憊，精神頭反倒不如訓練之前。無奈之下，徐錫麟接受了干部徐水生的建議，暫停訓練，讓敢死隊全面徹底的休息。

“水生，你覺得接下來怎么訓練？”即便是精力充沛的徐錫麟，幾天下來也露出了疲態。

“徐先生，當今之計，莫過于讓大家在戰斗的時候敢往前沖。兩軍相遇勇者勝，咱們光復軍靠的不就是勇氣勝過清軍么？”徐水生的建議相當的正經。

“嗯。”徐錫麟點頭稱是。

雖然提出了很正經的建議，但徐水生心里頭是頗為復雜的。徐水生是人民黨的人，他原本在安徽做買賣，第一次安慶戰役期間，因為一些原因被當作滿清官吏被強行帶回根據地。經過甄別，發現抓錯人了。于是發放路費和干糧讓他回家。這種“仁義”在這時代就未免太驚世駭俗了，徐水生一開始猶入漏網之魚，結果在災區走了三天，卻發現靠自己根本走不出去。干糧雖然還有，可災區里頭有錢也買不到吃的。情急之下，徐水生又跑回鳳臺縣，壯著膽子請求能不能跟著人民黨的船隊回浙江。

人民黨就安排他們等下一輪船隊一起走，停留期間與人民黨接觸較多，徐水生驚恐之心漸去，對人民黨倒有了興趣。他本來就算是比較破落的小商人，自然希望能夠傍上大勢力。一來二去，徐水生表示自己愿意在根據地干。那時候根據地缺人，既然徐水生自己要求，能寫會算的徐水生就被征召了。

半年前，徐水生受命會寧波組建隊伍加入光復會。徐水生的老家寧波不缺乏苦力，有錢就足以拉起一支二三十人的隊伍。陶成章號召浙江革命黨聚集杭州，這支擁有七八條槍的部隊就前往杭州。有槍沒槍的待遇是不同的，特別是針對以前與光復會毫無聯系的小部隊更是如此。畢竟是在根據地干過，徐水生在見識提升的同時，對于軍事的感覺自然也不同。在進攻杭州的時候，徐水生和他的部隊表現相當出色，很快就成了敢死隊的主力之一。

于此同時，人民黨的情報機構靠徐水生這條內線得到了大量光復會內部消息。

徐水生以前不知道為什么根據地大講標準化，“大差不差就行了”，這是徐水生的看法，他現在經過對比才明白，這可不是“大差不差”的問題，而是“差之毫厘謬之千里”的大問題。大差不差那是制式武器這類產品，肯定會有各種差異。但是指導思想上若是有了差異，別看外表模仿的再像，實際上根本就不是一回事。徐水生甚至感悟到了一個近乎哲學領域的問題，人民黨在陳克領導下是在“按照規律辦事”，而光復會則是追求“自己希望的結果”。這兩者之間到底有什么區別，徐水生怎么都看不明白，不過他能感覺到，這兩者之間是天差地別的不同。

收回了自己的胡思亂想，徐水生把注意力拉回到現實面對的問題。由于平素里表現不錯，徐錫麟把日常工作交給徐水生來管理。處理完了手頭的事情，徐水生前往匯報。在徐錫麟門口，他聽到屋里正在爭論，卻聽一個女子的聲音問道：“若是洋人出兵了怎么辦？”

_f