這……

那男女道士聽得此,立刻面面相覷。

他們此來尋找自家祖師,本意是想要借助其絕頂身份,重振宗門聲威,雖也曾想過這位祖師身旁跟著一位天賦異稟的弟子,不僅修為高深,且精于人事,能為蜀中掌教。

但……

聽祖師這意思,似是看上一人,還未收入門墻,就要予其掌教之位咱家掌教不至于這般不值錢吧

而且,到底是什么人,能讓老祖一尋得,就要將空懸許久的掌教之位給送出去

一念至此,男道士到底是忍不住了,問道：不知是什么樣的人物,竟能讓老祖這般推崇

這人吧……

老道士聽著這話,回想起來,卻是越想越是開懷。

哈哈哈！什么叫運氣什么叫命數本以為只是個尋常的修道種子,有些天賦,結果年不過三十,就已修至神魂！而且,聽其六賊之音、觀神魂之相,修行該是不到兩年！不到兩年、三十歲的神魂修士！還隱隱觸及道韻！有這等天賦,合該我道大興啊！

心里想著,他差點笑出聲來,于是揮揮手道：待你等見著未來掌教了,自然就知道了。

男女道士卻是看出了自己祖師的心思,立刻就猜到那位未曾蒙面的未來掌教,恐怕天賦之高,超乎想象！

二人正想著,卻聽老道士說道：其實你們來的也正好,待我那徒兒入了門,你等正好跟在邊上,聽他調令,省得被佛門、學宮的人比下去,讓人覺得咱們沒什么人手！

想著想著,他又嘀咕著：話說回來,看那小子的樣子,似對其他兩家也有意動,莫非存著兼容并包之心可即便能參悟王羲之留下的字帖,也不見得是個讀書為學的種子,想來碰壁幾次,就該收心安定了。這之前,還是得有人跟著,時時提醒他。

男女兩道士聽得再次面面相覷。

怎么還牽扯到佛門和學宮了

一時間,他們對祖師口中的未來掌教越發好奇了。

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嗡！

李易掌中的玉刀忽然震顫了一下,玄妙之感一閃即逝,但他神魂既成,自是能夠發現,便知里面或許真藏著個了不得的印記,但這會卻不是探查之時。

先天真人既提到了安祿山之子,李易在無法確定大亂具體日期前,自然十分在意安氏的一切動靜,他畢竟對歷史細節知之不多,對安祿山是否有子甚佳,并不知曉,只能多問。

你這般詢問,莫非是起了攀比之心不過,那安慶宗妙語不絕,當時就有幾位郡主表達青睞,如此看來,也是一時俊杰。

先天真人說著說著,忽然話鋒一轉：不過,最有意思的要數這人的一篇文章。她轉頭看了顏闕疑一眼,意有所指：學宮這么著急尋讀書種子,就和這文章有關。

李易關注的重點有些偏,他問：千秋節上還要寫文章

千秋節,是下面的人為了皇帝開心、為了些許目的設立。此節一立,長安、洛陽等地的布衣黔首有了些樂子,繼而催生了許多的利益,自然有人想要進一步發展。先天真人自然而然的說著,因此,除了宴席與歌舞,每年都會多些玩意兒,道佛辯論是近幾年所增,吟詩、斗詩、說詞,乃至比武弄劍,都是常有的事……

李易道：寫文章也是環節之一

歌舞詩詞是為了皇帝高興,比武弄奇是為得他贊賞,兩年前加了個才子寫策的環節,也就是皇帝出個題目,讓一群士人作答,誰寫得好、寫得妙,當場就給封官！先天真人用嘲諷語氣道：科舉取士也有許多年了,多少人窮首皓經而不可得,斜封官雖不見少,但也得有些出力、成績、過人之處,如今倒好,一個節日,一篇文章,就得了個著作郎的職位。