與此同時，與石顯同列十五人的“肅順黨”，都驚呆了。他們包攬了前十五名。

榜眼、探花。

二榜第一，后邊依次類推。

石顯的想法，是準進士們普遍的想法。不敢去肅順的準進士們，也不認為，吳年會因此而定下皇榜名次。

會試榜首，會元張嵩山目瞪口呆的看著自己的名字。

二榜。

第十三？！！！！

自己這個會元，連前十都沒有進去。這怎么可能？

“不公平，這不公平。自古開科舉，以文章取勝。怎么可以以肅順一事，而定名次的？這不公平。”

“沒錯。這不公平。我們不服。”

準進士們爆發了。不僅是張嵩山等文章寫的好，原本應該名列前茅的準進士，那些名次靠后的，看著石顯因為肅順一事，而成為狀元，都是妒忌的發狂，然后紛紛抗議。

最后“肅順”一事，也迅速的傳播開來。抗議的人也越來越多。一些落榜的舉人、讀書人、秀才，也加入了其中。

吳年對國子監、孫子監作出了改變，增加了課程。算學、科學、地理、歷史等等。

但傳統讀書人的力量，仍然很強。

這些人師傅帶徒弟，或者父親帶兒子。尤其是在高句麗，傳統的讀書人的實力，強到離譜。

而朝廷開科舉，選拔官員，對他們來說是無比神圣的。

吳年以一個肅順為考題，忽視了文章，選拔了石顯這些原本平庸的人，在他們看來，就像是往孔子畫像之中，投了臭雞蛋一樣，讓他們無法接受。

洶涌的人群，淹沒了皇榜。

那發榜的禮部官員，在兵丁的保護下，落荒而逃了。

“各位讀書人們。為了維護科舉的神圣。我們前往禮部，把事情鬧大，讓君父聽到我們的聲音。”

張嵩山的腦子也已經熱了起來，不顧一切的在人群之中高吼。而他身為會元，十分有聲望。

登高一呼，立刻從者云集。

“好，我們去禮部，把禮部包圍了。讓君父聽到我們的聲音。”

“科舉以文章取勝。太兒戲了，太兒戲了。不能這樣。”

讀書人們群情激憤，與張嵩山一起，浩浩蕩蕩的往禮部而去。

“我們該怎么辦？”石顯等十五人，有些慌張，不知道該怎么辦了。但他們畢竟是行動派。

石顯深呼吸了一口氣，沉聲說道：“人太多了，我們攔不住。我們去王宮吧。請求大王收回成命。”

“不能因為我們，而讓國家亂起來啊。”

“說的是啊。”

“說的對。”

十五個行動派，迅速的達成了統一。我們不要這虛名，肅順我們也愿意去，只愿這一次風波，能停下來。

科舉不是兒戲啊。

是要動搖整個國家的讀書人的。

而且，我們的文章、學問確實不太好，沒資格做狀元、榜眼、探花。

大漢朝第一次科舉。

便鬧的滿城風雨，起了好大波濤。_k