就在我等得要失去耐心的時候，班主任的電話打過來了。

我迫不及待地問道：“情況怎么樣？”

班主任氣喘吁吁地說道：“都這么會兒工夫，都有十多人往這邊走過來了，有老師，也有學生，一個個神情呆滯，像是夢游！”學生還好辦，擰住要耳朵喝斥一聲，對方被叫醒之后就灰溜溜地回家去了。

老師就難辦了，無論是比班主任年紀大上一兩輪的，還是與她年紀相仿的，打了得有個說法啊，有說法了人家不滿意還得糾纏不休，班主任和朱老師沒有辦法，拉上了校長一起。

校長自然是千不愿萬不愿，但是，在班主任曉以利害之后，他還是硬著頭皮答應了，眼下只有他能夠鎮住場子，他不出馬誰出馬呢！

禿頭校長到場之后，班主任和朱老師就要輕松多了，見誰夢游，上前就是一下（當然不能打耳光，拍手臂或者是后背）啪地一下將人疼醒了，人家問你干嘛打我，班主任和朱老師就可以大大方方地指著禿頭校長：校長讓我打的！

這時候，禿頭校長背著手說上幾句話就算是過去了。

說到這里，班主任難掩心中驚訝：“這是怎么一回事啊，呂明建的力量那么大，竟然影響了咱們學校那么多人，要是他們都去了老教學樓，會怎么樣呢？他們都會死嗎？”

我嘿嘿一笑道：“你問問他們之中有沒有文曲星下凡的，要是沒有，結果都一樣！”

這時候，就聽校長在一旁道：“陳煩同學，你趕緊回來吧！不瞞你說，老頭子我活了五十多歲了，什么場面沒有見過，但是眼前的場景，讓我都覺得后怕得很，感覺不像是真實的，像是電影里才有情節！”

禿頭校長能屈能伸，卻沒有主動服軟的時候，看來，今夜所見，確實將他鎮住了。

我安慰他道：“校長，別擔心，過了這一晚就好了，等我明早回來，萬事ok！”

“我擦，什么情況？”

這是朱老師的聲音，他的聲音尖厲，就像是一只炸了毛的貓一樣，為什么說他的聲音像貓呢，因為他的聲音都變調了。

我趕緊回問道：“什么情況？”

班主任的聲音顫抖不已：“所有的學生和老師都走出宿舍了，看他們的樣子，像是要，像是要去老教學樓里上課一樣！”當只有一個衛老師的時候，班主任將他打醒就行了，當有十多人中招的時候，有班主任夫妻和校長在就好了！

一校師生走過來時，大家都傻眼了，別說他們都在往前走，就是他們站立不動，班主任他們想要一個一個地將之扇醒也得一個鐘呢！可以想象現場的畫面：黑暗中出現了一名學生，穿著寬大的校服，手里拿著兩本書，神情呆滯地往走走著，踩過草坪，絆過綠化墻，一步一步地往老教學樓而去。而在他的身后，慢慢地出現了很多人，十個，三十，五十，兩百，有身穿校服的學生，有穿著西裝的老師。他們千人一面，緩步前行。

看他們的樣子，像是要去老教學樓開課堂一樣……

他們真的去老教學樓上課會怎么樣呢？會成為呂明建養在老教學樓的一群肉雞，看心情隨意抓來幾只，拖回結界，或祭血食，或噬生魂……

“怎么辦啊？”班主任沖我叫道。

“怎么辦，怎么辦，怎么辦啊？”

禿頭校長的聲音里也有著從未聽到過的慌亂：“這么多人，怎么辦啊!，我們根本不可能攔下他們所有人的！”

朱老師則沖班主任叫道：“老馬，你先走，這里交給我來處理……”