至于為何會無法傳送,也只能等蘇姑娘回家后再與她探討。

沈逾白拿了本《縣試文章鑒賞》看,卻始終無法靜心,他干脆磨了墨鋪開紙,隨意翻開一頁,挑出問題來破題。

他翻到的題目是學而不思則罔。

這句出自《論語·為政》,講的是讀書學習和思考研究之間的關系,并且著重強調思考探索的重要。

從四書中直接取出一句話當試題的,通通稱為小題,這種比之截搭題要簡單許多。

沈逾白細細思索如何破題。

在做八股文時,破題至關重要。

若題破得不好,或破偏了,整篇文章寫得再花團錦簇也沒用。

朱先生更是說若題破得好,文章便成功了一半。

他想好后,方才落筆：惟學而不求諸心,則昏而無得于己。

如果只是讀書學習,而不在思想上去思索,求得深入的理解,那么就會昏昏然沒有什么收獲。

破題之后,便是承題。

承題是對破題的補充和深化,使得文章的觀點更明確全面,承題也極為重要。

沈逾白在破題時便以想好承題,順著破題之后寫便是：蓋學貴乎思也。不然,寧可免夫罔之失哉昔圣人此之意謂。

讀書學習貴在思考,如果做不到這點,怎么能夠免除昏昏然受蒙騙的過失呢昔日圣賢將的就是這個道理。

八股文需代圣人立,從起講部分開始都是在代替孔子說話。

沈逾白承題時,心便靜了下來,按照心中所想,在紙上奮筆疾書。

一篇文章做完,他又看向炕上,還是空無一物。

沈逾白沉寂下的心又隱隱躁動起來。

已快到午時,他便不想再寫文章,而是起身去院子。

正是做午飯的時候,沈家的廚房炊煙裊裊,羅氏卻在井邊淘米。

沈逾白走過去幫忙,被羅氏攔住：你身子弱,萬萬不能碰涼水。

沈逾白不走,將水桶丟進井里提水。

沈家院子里打了一口井,用麻繩吊著木桶打水上來。

沒分家前,輪到哪房當值,就是哪房把水缸打滿。

二房當值時,沈守義會起個大早將水缸打滿再下地干活,羅氏只能天不亮便起來,自己一桶桶往上提。

分家后,她與沈逾白兩人用水少,一日打兩桶水上來也就夠了,倒是輕松不少。

羅氏連忙要去搶,卻被沈逾白避開：我在床上躺了三年多,如今大好了,也該多活動,往后打水的活兒交給我吧,娘莫要太累了。

羅氏不舍道：如今比以前不知輕松多少,哪里就能累著我。

話音才落,身后傳來一聲冷哼。

母子倆回頭看去,就見鄭氏用一雙三角眼死死盯著兩人。

羅氏嚇得趕忙站起身,將手往身上擦：娘。

鄭氏并不理會她,端著個大盆進了主屋。

沈逾白看到盆里是糙米粥。

分家后只有大房還在吃糙米粥,其他三房都吃上了糙米飯。

羅氏后悔地嘀咕：你奶剛剛還在做飯,怎么就這么巧讓她聽到了,你奶不想分家,聽我這般說保準又要生氣了。

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