“嘩！”
舞臺上的掌聲持續著，看得出石坡合唱團的孩子們此時非常激動。
“謝謝方老師！”
“我們一定不會辜負您的期望！”
大家不約而同地用大喊呼喚的方式回應方老師和他的魔法種子。
“心里種下一顆種子達拉滴達拉！”
甚至有人直接唱了起來，緊接著又有人跟上下一句。
“――――――有神奇魔法！”
一道道歌聲很快連成一片，方正望著眼前這一張張笑臉，一時間仿佛回到了那個雨夜。
那晚他和他的小伙伴也是如此。
或許這就是他為什么想和孩子們分享一段過往的原因，他希望通過自己成長道路上的小故事告訴大家，偶爾當語無法描述情緒之時，就是歌聲該響起的時候了，只要抓住那一刻，足以創造出奇跡。
至少對于年少的方正同學那晚的雨夜無伴奏合唱便是他人生中最奇跡的一天。
“很好！就是這樣大聲唱出來！”
方正上前一步，雙手攏在嘴邊大聲喊道，“唱歌很簡單！只需要把嘴巴張開！”
可愛嘹亮的勇氣大爆發再一次匯聚成一道咒語，將尋常一日的寧靜的校園午后點亮。
“okgo來吧來吧！”
“okgo來吧來吧！”
唐小星揮舞著右手與大家一起唱著，左手幾次想加入伴奏都沒有落下手指。
并不是她沒有辦法用一只手彈伴奏，也不是一只手伴奏的效果不夠好，只是在聽完方正老師的故事之后她總忍不住去想那晚雨夜的畫面。
幾個聲部的同學因為大雨被困在音樂室，然后為了壯膽唱起了排練的曲目。
沒有指揮，也沒有伴奏，大家就那么清唱著，這是多么多么美好的感覺啊！
所以她剛才猶豫幾次沒有抬手加入，就好像伴奏的琴聲會打斷此刻現場的氣氛。
她清楚眼下的氣氛對于現場的每一個人都是無比珍貴的。
包括對她自己也是。
此情此景，她似是對爺爺曾不止一次與她提過的那句話有了一絲新的感悟。
爺爺說：指揮并不是一件完全在音樂中進行的工作。
是啊，指揮沒有辦法通過指揮棒發聲，他需要靠其他人手里能夠發聲的樂器來替自己表達情感，所以與其說指揮的工作是指揮音樂，不如說是指揮與演奏音樂的人在進行以音樂為藍本的交流。
所以本質上它是一項人與人交流的工作。
這是唐小星一直以來的理解。
縱觀這一段的排練，在她指揮大家演唱遇見的過程中，她也是如此，與每個聲部溝通，與鋼伴琳琳溝通，與聲樂技術指導方老師溝通，可以說遇見部分的排練過程在她這里進行的非常順利。
因為關于這首作品的所有個人想法，只要她提出來了，大家都會配合她進行調整修改，力求達到她所要的效果。
爺爺說指揮的工作是溝通，一名優秀的指揮一定能夠通過與所有人溝通最后得到自己想要的音樂效果。
明天遇見就要上臺了，可以說她已經覺得大家沒有任何問題了。
可此刻聽著大家清唱的勇氣大爆發，她又有了一些新的感受。
盡管勇氣大爆發主要是琳琳負責排練的，但是她從中驚奇地發現大家演唱的這一遍與琳琳排練的最后一遍有著完全不同的感覺。
或許與方老師給大家分享的賽前小故事有關，她感受到了大家在演唱中有了一些不同于之前的情緒。
她不知道該怎么描述這種情緒，可她認為這樣的情緒非常動人。
動人到她不敢輕易加入伴奏，生怕打斷這樣的情緒。
于是她想是否大家用這樣的感覺來演唱遇見也會出現一些有趣的現場感覺呢？
作為一名指揮確實要用一種果決的態度來讓所有人配合自己，以便達到自己所預期的音樂效果，可如果再多聽一聽大家原本的聲音和想法，是否可以讓音樂變得更加動人呢？
唐小星的新感悟便在此處，強硬的自我表達之外，指揮或許應該多捕捉一下作為聲音主體那一方的內在情感。
就比如此時此刻。
漸漸地，唐小星的眼前越來越明亮，她不知道時間還夠不夠，但她想試一試此刻腦海里的新想法。
現在再回顧她主導排練的遇見，整首作品安排得似乎太滿了，她幾乎把所有的個人情緒都塞進其中，現在她想做一點減法了。
可怎么做這個減法呢，同時還要融入一部分大家的情感表達。
就在這時，她忽然感到肩膀被輕輕拍了一下，她轉過頭，是小車笑吟吟的大眼睛。
“小星，我又有了一個新想法。”
唐小星笑了笑，她就知道，“那可太巧了。”
于是就在方老師和同學們沒注意到的鋼琴前，兩個小女生緊鑼密鼓地進行了一番討論。
兩分鐘的時間里，二人進行了不下二十句對話。
期間沒有一句廢話，就好像二人已經對這番討論進行過無數次模擬演練，最后二人用擊掌的方式來表達了她們此刻難以抑制的激動心情。
一拍即合大抵就是如此。
“啪！”
鋼琴前啪的一聲瞬時讓舞臺上的嬉笑聲停止，所有人都看了過來。
兩個小女生彼此相望一眼，然后同時從鋼琴前站了起來。
她們一前一后來到舞臺中央。
方正見狀笑著讓出了指揮臺，這一幕他可是領教過不止一次，只是明天就要比賽了，留給大家的時間已經不多了。
“方老師。”
小車剛開口，方正趕忙捂耳朵，“不聽不聽，你倆抓緊時間。”
哈哈哈――
現場瞬時又被方老師逗笑，不過只是短暫的幾秒鐘，舞臺上又重新安靜下來。
和方老師一樣，每一位合唱團的同學都知道他們的指揮鋼伴二人組又要給大家整活了！
小關先舉手：“需不需要小葵花班暫時下臺！”
小車清嗓道：“不用，我們需要對兩首作品再進行一下改動，聲部配置不變，小葵花班還是只唱勇氣大爆發。”
一眾小葵花班的同學點了點頭。
唐小星接過話：“不過小葵花班的同學需要留在舞臺上，我們最后的改動需要將兩首作品進行聯動。”
聯動？！
霎時臺上更安靜了。
小車笑：“沒錯，大家要一起感受一下舞臺氣氛，要抓住那種感覺。”
大家聽得一頭霧水，小車卻沒有繼續說下去，她看向一旁，唐小星沖著他點了點頭。
接著她便回到鋼琴前坐下。
唐小星拍拍手將大家的注意力喚回，“我們從遇見開始，改動很簡單，我們把最后一遍副歌的最后兩句去掉。”
去掉最后兩句不要了？！
一陣騷動響起。
一眾合唱團成員當然明白這是什么意思，可這樣做的目的是什么呢？
這樣音樂不就不完整了嗎？！
方正緊鎖的眉頭在看向鋼琴前的一瞬猛然舒展開來，他隱約好像知道兩個小家伙要干什么了，一時間他感到一陣頭皮發麻。
這莫不是要...
“阿琳。”
唐小星沒有時間給大家解釋那么多了，她相信等到一會再排勇氣大爆發的時候大家就能體會到其中的用意。
鋼琴前小車從頭奏起遇見。