第1137章397.帶著老媽打比賽十六

從好奇到期待，從欣賞到喜愛。

舞臺上的01號選手并不知道自己已經收獲了一大批來自四號鋼琴教室的觀眾粉。

擦去手心的汗，她調整呼吸，抬起左手便奏響下一首作品。

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“-”

最后開始的引子四小節，肖邦標注了輕聲地，很弱的，小車也是這么彈得，很弱，弱極了。

就是在速度上.不能說冒犯，只能說此刻一半以上的評委都覺得挨了一個大嘴巴子。

諾瓦克也是其中一位。

年輕的毛哥剛給01號選手打完成績，結果上來就挨了一下子。

倒是坐在諾瓦克前面的亞歷克斯，這位波蘭老爺子好像是點了點頭。

當音樂中的右手形象出來的第一個瞬間，諾瓦克似是回味過來一點什么。

短短五秒的功夫，他就被連著打了兩次臉。

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隨著琴聲再一次響起，公屏上，信息滾動的速度也隨之慢了下來。

回到比賽，即使是之前一次都沒有聽過這首曲子的觀眾，也快記住前面的調調了。

因為這首瑪祖卡是官方指定的必演曲目，已經結束比賽的八位選手，每一位選手都演奏過了。

而對于一些專業人士而，他們則是希望小車能在這首曲子給大家帶來點不一樣的東西。

這些專業人士中就包括老湯。

老湯不是吐槽，只是單純地在內心表達-他的真實感受。

套用剛才公屏上某位朋友的發：這哪是聽了八種處理的瑪祖卡，分明是一種處理的瑪祖卡聽了八遍。

老湯也是這種感覺，已經出場的選手，包括孫文君與何家明也是，在瑪祖卡的處理上顯得過于保守。

對此老湯倒也能理解。

這是一種正常的比賽策略。

如果把這場比賽比喻成一次藝考，那么這首瑪祖卡就相當于藝考里的樂理考試。

什么意思呢？只要參加音樂藝考，就必須得參加樂理考試。

而每一位藝考生拿到的樂理考卷都是一樣的。

它不像考專業，你可以黑鍵練習曲，我可以選革命練習曲，他可以選冬風練習曲。

樂理考試沒得選，就是這張卷子，一模一樣的題，大家一起做。

就像這首a小調瑪祖卡，每一位選手都要彈。

而為什么大賽官方指定的音樂體裁是瑪祖卡舞曲而不是圓舞曲或夜曲，這里就牽扯到了國家之間的文化形象建立與輸出問題。

因為瑪祖卡在波蘭的地位約等于京劇在華國的地位。

就算法國人再怎么宣傳肖邦的半法血統，也改變不了巴黎瘋馬秀在法國的地位。

所以想來華沙參加全球總決賽，無論你是哪個國家的小天才，你都必須得演奏一首指定的瑪祖卡舞曲。

其實這有點難為人了。

這又怎么說？

說夜曲不適合孩子彈，也只是從對音樂情感理解的角度來說，并不是說孩子一定彈不了夜曲。

而這個瑪祖卡就厲害了，別說孩子了，讓大人來彈也不好彈，就是你完全理解了這首作品，都很難把它彈好。

它的難就好比讓一個法國人來彈黃河，讓一個波蘭人來唱京劇。

它其中的音樂韻律實在是極為隨性，讓我們外國人難以把控。

剛才穆欣還在7號選手演奏瑪祖卡的時候給眾人講了一件關于她與瑪祖卡的“氣”事。

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來到維也納的第二年，一天穆欣的教授，還是學院的一位大教授，俄國人。

這位老毛子給穆欣布置了一首瑪祖卡，還給穆欣示范了一遍。

一周后，穆欣再次來上課，她發誓她就是按照教授的示范練習的，結果教授聽完她的演奏說不對。

教授又親自給穆欣示范了一次，穆欣一聽就傻眼了，上周教授給她釋放的時候根本不是這么彈的啊，她有錄音筆的！

結果她很委婉地向教授表達了她的疑惑，結果教授只是笑笑讓她習慣就好，并對她說：我的波蘭老師也是這么教我彈瑪祖卡的。

合著這就是瑪祖卡唄，隨著性子來唄，怎么高興怎么彈唄？

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穆欣還真說對了，對于波蘭人，瑪祖卡就是這么個玩意。

想怎么彈就怎么彈。

但問題是人家波蘭的人血液里就有這個東西，人家再隨便彈，萬變不離其宗啊。

要么就是把音樂這玩意參透的老家伙們，比如穆欣在維也納的大教授，大差不差都能玩個五六七八。

可咱們的小選手們怎么辦？總不能因為有一首必彈的瑪祖卡就不參加比賽了吧？

自然不會。

我們的大教授們都是優秀的國際大賽帶隊老師，帶學生打國際比賽得到經驗十足。

一首小小的瑪祖卡而已，抄他！

沒錯，就是抄！

怎么抄？

照著抄。

照誰的抄？

先把這屆比賽的評委席名單拉出來，找到關鍵人物。

找啊找啊找啊找啊，誒！找到了――

他是亞歷克斯.西蒙.瑟奇亞克！

作為本次華國小肖賽決賽暨國際選拔賽的藝術總監，亞歷克斯曾連續兩屆擔任大肖賽的評委會主席。

是一位徹徹底底的肖邦學家，錄制過全套肖邦作品全集，并且深受好評。

那么抄他就準沒錯了。

有了抄的模板，剩下的就好說了。

因為我們有世界范圍內技術最強悍的琴童。

不是段子也不是笑話，本次c組選手演奏的瑪祖卡，大都參考了亞歷克斯和諾瓦克的版本。

這里值得一提的是，諾瓦克本就是亞歷克斯的學生。

亞歷克斯的版本對于選手們就是一份標準答案。

就像是樂理答卷的參考答案一樣標準。

參加過藝考的朋友都知道，樂理是總分的基本盤。

如果在樂理上被拉開了分差，那真是一件極其不幸的事情。

明明答案就在那里，你聽不出三和弦的轉位在聽覺上發生的變化沒關系，你只用知道三和弦的轉位是什么，就可以拿到這個分數。

所以很多藝考生其實都不太懂和弦調式方面的知識，但是這不影響他們在樂理考試上取得一個好成績。

就好比今天的小選手們不用真的理解瑪祖卡應該是怎樣的一種舞蹈，就可以彈出幾分形似。

小選手們應該感謝的是他們的老師，因為他們的老師足夠負責，為了讓他們取得一個好成績，給他們提供了一個聰明的解決方案。

然而。