大多數的考級基本都是奏個開頭,然后考官叫停再抽取個別片段,接著就打分,時間都不長。

結論依然是對的

但少了鋪墊,沒頭沒尾的結論并不足以打消小北媽媽這種家長的顧慮。

兩人來回拉扯幾番之后,見小北媽媽始終抱著8分鐘的曲目只給不到3分鐘模擬考試的時間不合理這點不放,王盼盼那股勁又上來了。

在她看來家長太過于看重考級而忽略了孩子學習音樂的本身。

于是她決定換個角度來開導這個家長。

沖突就在這里爆發。

她大講了一番考級無用論。

話語間的尺度儼然已經失去了她作為一名藍天教職工的基本立場。

這邊小北媽媽對于孩子考級這件事有著鮮明的態度,聽完自然提出自己的觀點。

隨后兩人的爭論持續升級,直到老董出場。

老董做教育行業多年,形形色色什么樣的家長沒見過。

搞清情況之后沒幾句就把小北媽媽的情緒安撫下來了。

而被老董一個眼神送出辦公室王盼盼站在樓道里又生氣又委屈。

她明明是站在孩子學音樂的角度說的那番話,到最后好像全是自己的錯一樣。

慢慢冷靜下來之后她才意識到有些話自己確實不該說,接著她開始擔心小北媽媽要是萬一退課不在這學了怎么辦。

自己可怎么和李安交代。

她不敢給秦勇打電話,再三猶豫之后撥了李安的電話。

...師哥你那邊忙完了嗎

剛結束,怎么了。

放下電話李安都不知道自己該怎么生氣。

...

小北媽媽現在還在校區嗎陳璇放下手機問道。

李安點點頭,接著嘆了口氣。

他知道實際情況沒有王盼盼說的那么糟糕,他也相信老董能處理好。

也相信小北媽媽不會退課。

小北媽媽這個人雖然在孩子考級的問題上有些固執,但同時也是個謹慎的人。

小北現在和自己學琴的節奏很好,小北媽媽不會輕易給孩子換老師的。

一旁陳璇想說點,但又不知道該怎么說。

她覺得王盼盼的做法不對,但指出的問題是沒有錯的。

藝術考級在今天基本已經失去了檢驗孩子真實水平的功能,她個人也是聽從了表姐一家的建議從6級之后再沒有參加過社會業余考級。

李安剛才說的也對。

十年前的考級就可以確保能檢驗出孩子的真實水平嗎

只不過是我們作為藝術從業者,再加上身處行業內部,比家長們看得要清楚一些罷了。

當社會藝術考級和資本市場開始掛鉤那一刻,考級有沒有用就不再是老師們所應該關注的問題了。

市場會決定。

李安說王盼盼就是剛畢業,見過的學生家長太少,沒有擺正自己的位置。

陳璇想到了自己昨天在考場里的做法,又想到了自己剛到昱東的時候,確實也出現過和王盼盼一樣的問題。

沒有擺正自己的位置。

下車之后兩人走進昱東寫字樓,一波下班的人群走出,二人踏上電梯。

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