李安曾堅信兩個人會走到最后。

然后卻走到了最后的前頭。

兩個人熬過了食堂八塊五的三餐,變幻無常的四季,卻因為畢業沒能繼續走下去。

畢業意味這學生時代的結束,一系列社會考驗的到來。

面對人生中關鍵的一步,曾經多么炙熱的情感如今在現實面前也不得不暫時冷卻下來。

冷卻不是放手,是兩個逐漸成熟的個體對未來的籌謀,是一段感情走向下一個時期的必要階段。

由于地域和發展方向的選擇,最終小提琴還是在父母的期盼中決定回老家。

李安,別送了,就到這吧。

嗯,過完安檢再檢查一遍行李。

加油。

你也是。

望著小提琴轉身離去的背影,李安舉起了手。

機場地鐵口,一個像是送別老友的揮手動作,李安揮別了往日的全部誓。

后來他聽人說小提琴回到老家考了公務員,接受了家里的安排,重新找了個男朋友。

男朋友家庭條件不錯,在當地的稅務局工作。

挺好。

有個人在隔壁陪著練琴總是一件讓人內心踏實的事情。

...

時間一晃來到中午,來自系統的提示閃動起來。

李安神色一動,彈完手下的這一小節停下喚出面板。

經驗值已經達到（2020）。

他本以為昨天就能等到這一幕,結果小北昨天回家沒有練琴。

‘是否選擇升級’

系統窗口彈出。

‘是’

藍光閃過。

界面上的等級從1變成2級,經驗值（040)。

‘恭喜教師李安等級+1。’

這次潛在生源列表容量沒有增加。

畫面一瞬再次來到他熟悉的卡通場景,卡通的小北跟在他身后拿著一把小鋤頭賣力的鋤著地。

‘升級獎勵挖掘中,2級可挖掘道具數量為1’

‘請等待’

隨著時間點點流逝,李安對系統的新鮮感和幻想漸漸被被生活的瑣碎和奔波再次填充。

有時不是忽然蹦出一條某某的師生指數加了一點兩點,他都想不起來自己還有這么個東西。

一日三餐朝九晚五就是現實的生活。

他覺得結束一天的工作回到家,哪怕是喝口冰水吹著風扇看會報告老板,都比死盯著一片數據更能給人能帶來充實的人生感。

所以再度看著眼前師生二人奮力挖掘的場景,李安心中只覺畫面有愛,再沒有上次收取獎勵時的那般波瀾。

當然。

他也幻想過那些過那些充滿誘惑的小玩意。

會不會像小說里寫道的那樣,什么充值返利卡,什么影帝加持特技。

哪怕送個30平的小公寓幫他度過眼前的難關也是極好的。

如果能獎勵點和鋼琴演奏或音樂相關的獎勵就更好不過了。

比如巴赫鍵盤樂的平衡之美如何演繹。

比如貝多芬作品的主觀主義如何通過客觀的音符來詮釋表達。

或者來幾段那些偉大音樂家早年成名前的奇聞趣事都足夠讓他多感受到幾分系統的存在。

都行。

都行。

都行。

說沒有期待是騙人的,但是系統它不給力啊...

忽然白光一閃,畫面里的師生二人停了下來。

李安的睫毛微微一跳...

發現紐埃語學習清單一份。

紐埃語學習清單：里面記錄了如何快速掌握紐埃語的方法

.....他有點想躺平了。