其實葉玉虎只是覺得他做人比較瀟灑，“我最親愛的小丹丹”脫口便出，沒半分顧慮，想向他討教一些經驗，“那我應該怎么說？”

“小丹丹喜歡文字，寫一封文采感情并重的情書給她，保證能打動芳心。”

“我字不好看，寫文章更加頭疼，怎么辦，還是換個方式吧。”葉玉虎多少還是有自知之明的。

皇帝不急太監急，廖學兵沖動：“沒看我還在這里嗎，我幫你寫！”

說干就干，找了紙筆，兩人鬼鬼崇崇湊在衛生間里，寫封洋洋灑灑，足有兩三千字的情書，老廖文思泉涌，由“關系雎鳩，在河之洲”寫到“魚欲寄何由達，水遠山長處處同。”使用排比，借代，引用等等修辭手法，文風飄逸，虛詞套話甚多，便是當代文評家郭永生的散文也沒他那么好看，末了一時興起，渾然忘了是在替學生寫情書，竟順手在結尾上寫了自己的大名。

而葉玉虎這粗人居然也沒發覺，但疊成紙鶴形狀，信心滿滿的說：“但愿能夠一舉成功，不過，老師，你幫我給她吧，嘿嘿，我膽量底氣還不是太足。”

到子夜二時，終于把語文試卷做好，打印了幾十份，幾人告辭出門，貝曉丹把他們送到門口。老廖把準備好的傳情紙鶴拿出來，朝葉玉虎眨眨眼睛，大聲道：“小丹丹，有個深愛你的男人和我把這東西轉交給你。”

“什么呀？這是什么東西？”等貝曉丹回過神來，三人已上寶馬，車開得遠了。

她滿膽狐疑的回到寢室，打開紙鶴，只見一張打印紙的正面背面都寫滿了密密麻麻的小字，開頭寫著自己的稱呼，明白這是一封情信，如果別人給的，她從來都是看也不看直接扔進垃圾筒里，可這是由廖老師轉交的，于是耐著性子讀了下去：

“親愛的小丹丹，你好，很冒昧唐突的給我寫了這封信，內心深感不安，但若不是不把心里話傾訴而出，只怕夜夜輾轉難寐，精神深受折磨。在與你相識，同處的這段日子里，是我一生中最幸福的時光，你的一顰一笑，一舉一動，都像旋渦似的把我吸引進去，再也無法自拔。誠所謂關關瞧鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑，每一次見到你，我都難以耐住內心的悸動，啊！我承諾你已經愛上了你，就好比地球對月球的吸引”

貝曉丹覺得甚是無聊，不知哪個學生這般沒趣，竟然拜訪廖老師給自己送情書，若是把精神放在學習上面那該多好，讀了一半便讀不下去，揉成團正要丟掉，突然看到露出來的紙張邊角處寫著一個人的名字：廖學兵。

她心中轟然作響，腦子空成一片，過了好半響才恢復過來，重新展開情書，一時太過緊張，紙團掉地上，手忙腳亂拾起來。先是瀏覽了一遍，再細細看了一遍，最后逐字逐句又看了一遍，心亂如麻，理出一點頭緒：“廖老師？他他給我寫情書？”

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