“路老師，還不下班啊。”

一路上，遇到其他老師，李老師神色如常的打著招呼，明明才來沒幾天，便跟其他老師混熟了。

聽到他的聲音，挺著肚子的路老師轉過頭來：“沒有沒有，這不是快到預產期了，得好幾個月才能回學校，我今天就多待一會兒。”

說著，她低頭溫柔地撫摸著自已的肚子，神情中帶著對校園的不舍以及對新生命的期盼。

李老師讓她小心一點，放學的時侯人多，別讓調皮的小孩沖撞到了。

紀念跟在李老師身后，心里琢磨著他會用什么手段。

這可是學校。

有了之前差點讓校長提前退休的綁架事件后，整個學校的安保系數增了一倍不止。

他想搞走紀念，難度可是很高的。

預想中被帶到偏僻地方的事情沒有發生。

出乎意料的，李老師只是平靜的將紀念帶到了樓下的香樟樹下。

一腳踩進樹影中，轉過身面向紀念的李老師臉上帶著微妙的笑意。

“其實，老師有個妹妹。”

“年紀比你大三歲。”

“若是她還能正常上學，已經是個四年級小學生了。”

突然的往事講解，讓紀念有點無語。

但面上沒有表現出半絲不耐煩，佯裝沒發現事情走向不對勁的歪歪頭：“那老師的妹妹為什么不能正常上學。”

李老師笑容黯淡了些。

“因為她中毒了。”

紀念眼神一動。

原來如此，這是軟肋被人握在手里啊。

聽到中毒兩個字，紀念表情有細微的變化，始終緊盯著她，觀察她反應的李老師自然沒有放過這一點。

他蹲下身，表情溫柔地看向紀念：“老師知道，紀念有辦法解決中毒的事情對嗎。”

他的表情跟語調是溫柔的，只不過眼神中沒有壓抑住的瘋狂顯得極為猙獰。

小孩有些怕，瑟縮了一下。

紀念沒有說話，看似是不知道怎么回答，內里卻在想。

有點奇怪

想讓什么直接動手就是了，干嘛要跟我講他妹妹的事兒

系統想了想：反派不都這樣？害人前將自已塑造成受害者，減輕心理負擔

紀念直覺不是這樣。

這看我像是在看唐僧肉的表情。

“老師，我……我要走了。”

小孩看起來想逃，剛要轉身，李老師突然伸手抓住了她的胳膊。

就在這時——

那邊的草叢突然有什么聲響。

李老師目光凌厲地掃視了過去——

“誰！？”

半分鐘后，一只懶洋洋的黑貓跳了出來，伸了伸懶腰，甩著尾巴走了。

虛驚一場，李老師這才收回視線，重新繼續被打斷的話題。

“紀念，老師知道你有秘密。”

“畢竟，賀響都是被你治好了的，不是嗎？”

聽到賀響的名字，紀念猛地瞪大眼睛，表情驚訝，就差說‘你怎么知道了’。

李老師勾勾唇，手下動作用力了些，將紀念拉近。

“所以紀念，幫幫老師吧。”

“幫老師救救老師的妹妹好不好。”

他聲音放的很輕，聽在耳中卻很恐怖。

小孩明顯要被嚇哭了，抖著聲音道：“老師……我得回去跟我爸爸商量，你能放我回去嗎？”

李老師眼神柔和地看向她：“紀念，老師知道你是個好孩子。”

“老師在辦公室、教室，活動室，只要是我去過的地方，都裝了炸彈。”