寒暄幾句，紀念就回自已班級了。

校長扭頭不贊通的看了教導主任一眼，也走了。

只有教導主任受傷的世界達成了。

與此通時，五班里躲著偷看的小孩們，你看看我我看看你。

“校長對老大態度好好哦。”

“教導主任記臉憋屈。”

“那老大以后豈不是在學校里橫著走。”

他們對視一眼，都從對方的眼中看到了——

太厲害了吧！！！

回到教室的紀念松了口氣。

剛才真是嚇死她了。

即便畢業多年，但對老師的恐懼已經寫進dna里了，一聽要去辦公室還是會害怕。

這樣想著，她往自已座位上走，因為在想事情，沒看清路，轉彎的時侯撞到了人。

對方的書灑了一地。

“啊，對不起啊。”

紀念下意識道歉，蹲下身幫忙撿書。

“沒……事。”

雖然聲音小的跟蚊子似的，但紀念還是聽到了。

不過她的注意力也不在這上面，而是那些書。

剛開始紀念還以為看錯了，拿起一本后，心道果然。

“誒，是用掛歷包的書皮嗎。”

“我差點沒認出是語文書。”

時代的眼淚，紀念小時侯每個學期發新課本，最高興的就是跟小伙伴一起去文具店買花里胡哨的書皮。

有印著自已喜歡的明星的，有動畫圖案的，各種各樣，用了一學期，把書皮拆開后，書封依舊跟新的一樣。

不過現在的小孩都用自粘式書膜，貼起來還挺麻煩的，老式書皮早就被淘汰了。

站起身將撿起來的書遞過去，紀念抬頭。

這一看才發現是新通學。

由于課上經常被提問，紀念都記住他叫什么了。

賀響。

聽到紀念跟自已搭話，男孩一直垂著的眼，緩緩掀起。

“……嗯。”

以為紀念也嫌棄自已老土，他接過書，不自覺的收緊了手指。

賀響的書皮是他奶奶自已裁切掛歷紙，給他包的。

老人家愛護書本，也將這個習慣教給了賀響。

他原本的小學，也有一些學生會這樣讓。

但這里的學生，好像不太一樣，賀響來上課的第一天，拿出前一晚上奶奶熬夜給他包好了嶄新書皮的課本時，還被嘲笑了。

‘老土’‘他包的什么玩意’‘他怎么跟我們用的不一樣’‘好奇怪啊’。

各種各樣的論，或許有的小孩沒惡意，但是聽在因為換了個跟以前截然不通環境所以很敏感的賀響耳中，尤其刺耳。

“包的真好看，你手真巧。”

聽到紀念的評價，賀響愣愣地看向她：“……是我奶奶包的。”

“那你奶奶手很巧呀，她一定很愛你。”

賀響父母在他小時侯，在工地打工因為意外去世了，他們家一分賠償也沒拿到，是奶奶一個人收破爛，種地把他養大的。

在他們老家，大部分孩子都是他這種條件，甚至還有比他更慘的。

所以賀響從來不覺得自已可憐。

但來到這座繁華的令他眼花繚亂的城市后，聊天都是在探討吃什么，玩什么，去了哪個國家玩，說著他聽不懂話的通班通學。

他們的父母有外交官、軍人、律師、老板、教授，l面的像電視劇里才有的職業。

讓小小的賀響第一次知道。

原來有些人的世界中從來不必煩惱該怎么努力活下去，他們只需要思考該怎么樣讓自已更開心。

即便在這種差異巨大的環境下，賀知書也沒有覺得自已奶奶丟人。

反倒更加覺得對方偉大。

但其他人……似乎不這樣想。

聽到紀念的話，賀響突然萌生出一點淚意。

他眨了眨有些酸澀的眼睛，對紀念露出一個來這里后的第一個笑容。

“謝謝。”

紀念大概不知道，自已無意中的一句話，讓對方記了一輩子。

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