當劉飛走下出租車的時候，他的內心已經恢復了平靜。

從現在開始，劉飛決定珍惜活著的每一分每一秒，因為他不想被劉氏家族的那些嫡系們給看扁了，他要依靠自己，來贏得官場上的每一場戰斗，去贏得跟那些嫡系們所定下的賭約！其中艱辛可想而知。

但是劉飛卻從來不認為自己會輸掉這場賭博，因為他自始至終，靠的都是自己。

只是劉飛唯一有些牽掛的是自己的那個未曾謀面的母親，雖然她狠心的丟棄了自己，但是她畢竟是自己的母親，畢竟她在臨走之前，妥善的安置了自己。

劉飛只能在心中默默的為她祈禱，希望她能夠平平安安。

回到黨校不久，劉飛便投入到緊張而又有序的黨校課程中去了。

中央黨校老師講課的理論水平很高，而且大多都能夠理論聯系實際，這讓劉飛的眼界比在西山縣的時候開闊了不少，大局觀和理論水平也在飛速的提高。

轉眼之間，眼看著半年的黨校生活再有一個月就就快要結束了，所有參加黨校學習的人心情也都開始變得復雜起來，有焦慮的，有興奮的，有無所謂的，不一而足，而劉飛的心情卻可以用淡定來形容。

他現在兩耳不聞窗外事，一心撲在學習上。

對于自己的仕途之路，他充滿了信心，因為他知道，以自己在西山縣做做下的業績，結束省委黨校的學習以后，河西省肯定會搶著把自己給弄回去的，至于弄回去做什么，反而不是劉飛所擔心的問題了。

這一天，劉飛他們這屆的班主任高世濤滿臉含笑的走進教室，上了講臺，講臺下立刻安靜了下來。

因為大家知道，高世濤肯定有話要說。

只見高世濤沒說話之前，自己就先笑了起來：“同學們，告訴你們一個好消息，為了能夠促進同學們理論與實踐相結合的能力，我為你們爭取了三天的時間，讓你們與省部級班的同學進行互動，在這三天的時間內，你們每個人都將會得到省部級的同學的親自指點，由你們與省部級班同學共同完成一個研究課題！下面，請大家跟我到大會議室去。

”

聽到這個消息，劉飛他們整個班全都沸騰起來，因為這個消息實在是太具有震撼性的效果了，要知道，省部級班的同學們可都是一個省的頭面人物，最次的也得是副省級的牛人，而劉飛他們所在的班級最牛的，也不過是副廳級而已，如果能夠與這些牛人一起學習，一起研究課題，這種機會是非常珍貴的。

恐怕劉飛他們這個班是有史以來的第一個！而且眾人心中還有一個小心思，那就是省部級班里肯定會遇到自己省里的大領導，如果能夠在這里與大領導交好，走進領導的眼中，那以后是仕途之路，那絕對是大有益處的。

所以聽到高世濤說要去大會議室的時候，教室里的人一下子就涌了出去，只有劉飛不緊不慢的站起身來，在最后一個走出教室。

眾人呼啦啦的跟在高世濤的后面，走進大會議室，當他們走進來的時候，便發現大會議室內已經整齊的坐著30多名穿著整齊、氣質非凡的省部級班同學，每個人的身邊都空著一個座位。

高世濤進來之后，和講臺省省部級班的老師打了聲招呼，然后笑著說道：“同學們，這幾天，你們就跟著馬老師和省部級班的同學們一起學習吧！”說完，高世濤轉身離開。

省部級班的馬老師是一個頭發花白的長者，看起來已經有七十多歲了，但是往臺上一站，氣度非常沉穩，不怒自威，劉飛他們這些年輕人可能不認識這位長者是誰，但是講臺下面那些省部級班的學員們看向這位長者的目光中都充滿了尊敬。

馬老師深邃的目光從劉飛眾人一一掃過，最后目光落在站在最后面的劉飛身上，沖著劉飛笑笑，然后說道：“各位廳處級班的學員們，請你們根據自己的學號，走到擁有相同學號的省部級班同學旁邊的空座上坐下，從今天開始的三天的時間內，你們將會與省部級班的學員一起進行一項課題的研究。

下面請坐好。

”

馬老師話語落下，眾人紛紛根據桌子上的學號尋找著與自己的座位。

看著眾人都找的差不多了，劉飛才一臉平淡的走到唯一一位空著座位的領導省部級班學員面前，然而，他并沒有急于坐下，而是先看了一下對方的學號，然后笑著對面前的這位看起來文質彬彬但是坐在那里氣度沉穩猶如泰山一般的學員說道：“這位學長，請問這個學號的標牌是不是放錯位置了？如果我沒有看錯的話，這里應該是16號，而不是91號。

”

坐在那里的，是一個身材高大的男人，五十多歲的年紀，聽到劉飛的詢問，他輕輕的點點頭，然后伸手把桌子上的學號牌輕輕轉了一下，從91號變成了19號。

劉飛這才穩穩的坐在這位學長身邊。

他并不知道這位學長到底是什么身份，他也沒有像很多其他同學那樣，剛一坐下，就主動與對方攀談，套近乎，而是坐在椅子上，眼睛平視前方，靜靜的看著講臺上的馬老師。

他認為，馬老師后面肯定還是有話要說的。

果然，等所有的同學都坐下之后，馬老師的目光向劉飛的方向看了一眼，然后與劉飛旁邊的那個男人目光碰了一下，然后兩個人不易讓外人覺察的微微點點頭。

馬老師站在講臺上，不慌不忙的打開講臺上的電腦，通過電腦把這三天來眾人要研究的課題投放到講臺前面的投影幕上，然后說道：“各位同學，今后三天你們將要面臨的研究課題是如何把一個經濟發展比較落后的地級市，轉變成一個經濟發達的城市！在這里，我給出了這個市的各項經濟參數，你們可以參考著這些基礎指標，通過你們自己的經驗、思考以及省部級班同學對你們的指點，來完成這個課題！這個課題由廳處級班的同學來親自操刀，省部級班同學進行指導，最終哪個小組做的方案最切合實際，方案最合理，獲得的分數就最高，這次得分，將會計入你們最終的學習成績當中，希望各位同學刻苦鉆研，做出好的方案來！現在你們可以分組進行討論了，關于這份課題的電子版資料，在你們面前的電腦上都有，桌子上也有紙質的材料！”說完，馬老師轉身離開教室。

劉飛打開電腦，仔細的看著眼前電腦里面的這些資料，他看得非常仔細，非常認真，對材料上所提供的每一個數據都認真的記入腦子里面，這一看，就足足看了2個多小時。

而旁邊其他組的學員們，都已經與自己的學長們開始請教起來。