一個上午的答辯下來，張若琳最大的感觸就是自己還差得遠。

“山外有山，人外有人”的道理從未如此具象地展現在她面前。

不到達新的層次，就永遠不知道向上還有多么廣袤的空間。

永遠不會知道同齡人可以有多厲害多優秀。

尤其是理工科，成果相比文科更加直觀，部分人的成就已經是許多人一生的天花板。

而且，這些人除了在專業成績上出類拔萃，大多還都有拿得出手的興趣愛好、實踐成績，并不是死讀書。

平凡的人千篇一律，優秀則各有各的優秀。

比如某學院年級第一還是校歌賽冠軍；某學院候選人參加過最強大腦；某學院候選人售出自己的專利售價數百萬……

他們還有有趣的靈魂，有人當場作詩，有人展示了自己環球義工的經歷，還有人分享了自己大學四年減肥60斤的神奇過程……

能和這些人站在一起，是她的榮幸。

二十出頭，他們的人生有廣闊的天地。

她也是。

陳逸上臺時全場嘩然。

他外形條件過于出眾，打破了所有人對“學霸”的刻板印象。

“大家好，土木建筑工程學院建筑系1306班，陳逸。”

一聲簡單的自我介紹，聲線清冽，氣質卓然，又掀起歡呼和掌聲，就連評審老師都忍不住眉眼含笑，回頭看了看沸騰的觀眾席。

陳逸。

陳，逸。

土木建筑工程學院建筑系1306班，陳逸。

他很少念自己的名字，在張若琳的記憶中好像還沒有過。

普普通通的兩個字，簡簡單單的兩個字，由他念來，一揚一抑，就像是帶了電的羽毛，一字一字擦過她的心尖，酥了全身。

因為是他的符號，所以光芒萬丈，熠熠生輝。

她以往知道他參與了不少項目，但沒有詳細了解過。

在他展示設計圖紙和模型時，她才真正得見一個他平日寫寫畫畫的那些復雜建筑的全貌。

難以想象這是一個二十一歲的頭腦所能承載的。

她看著他，像仰望燈塔和豐碑。

眼前的一切都成了虛幻的背影，只有他的眉目清晰而深刻。

張若琳最后一個答辯，簡單自我介紹后，她打開ppt第一頁。

映入眼簾的是她的入學照片，眼神里充滿膽怯。

與如今的她反差巨大。

她在竊竊私語聲中從容開口：“作為最后一位答辯的候選人，說實話我很緊張，聽完各位同學在各個專業取得的成績，我曾生出怯意，會不禁問自己：我可以嗎？但我重新打開今天的答辯內容，在這一瞬間又充滿信心，因為從踏入q大的一開始，我就告訴自己，暫時不與所有人比，先與自己比。我覺得我做到了，我有成為更好的自己，所以，我為什么不可以。在這兩年多的時間里……”

她細數自己在專業上的成績，在社團活動的突破，在社會實踐的探索，漸漸露出由衷愉悅的表情：他人有他人的康莊大道，她走在荊棘小路上也不曾浪費片刻光陰，她沒有虛度青春，這就夠了。

臨近結尾，她視線掃過觀眾席，看向同樣注視著她的人們。

這些注視中，有欣賞，有認可，有看戲，也有無所謂。

最后她看向候選人座位區，對上一雙專注的眼眸。

卻見那道身影忽然站了起來，沒有聚光燈，他在灰暗的觀眾席仍舊引人注目，他微微笑著，朝臺上的她豎起大拇指。

臺下早已有人留意，現下交頭接耳地慢慢傳開，不少好奇的觀眾站了起來，就為了看這個角落里的小動作。

不知是誰帶頭鼓了掌，掌聲忽然排山倒海而來，還附帶起哄聲。

臺上的張若琳一陣錯愕，主席臺的評審老師也狐疑不已，又頻頻回頭看觀眾席的反應。

他放下了手，只是依然站著，像是要等她講完。

他們就這樣默默對望。

幾秒過去，報告廳歸于安靜，張若琳的ppt跳到最后一頁，不似其他人單調的“謝謝觀看”，她的尾頁是一句祝福語

希望你的世界漸入佳境。

她徐徐結尾：“不求人前顯赫，不求飛黃騰達，只求人生能夠漸入佳境。積極樂觀，才能天天向上，同學們，一起為想要的未來奔跑吧，走路真的來不及。”

“感謝聆聽！”

掌聲雷動，她走下臺，走向候選人座位，走向早已等候她的人。

陳逸與旁邊的人換了位置，在過道一旁迎接她，牽她的手入座。

臺上，教授正在發，在鏗鏘有力的鼓舞聲中，她聽見陳逸低低的聲音，在她耳畔響起。

“辛苦了。”

張若琳心間微動，抬眼，對上贊賞卻帶著幾分疼惜的雙眸。

他說的辛苦，當然不是指這場答辯。

而是他在答辯內容背后看到的付出和耕耘。

在萬眾祝賀聲中，只有他對她說：辛苦了。

這兩年，辛苦了。