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黃土高原，一批運輸機到達。一批批被納入研究項目的次人類孩童送到了這里。這些孩童基本上是正常的，不存在連體嬰兒等嫉妒不適合生存的畸形，但是一個胳臂長一個胳臂短，或者只有一只眼睛有視力的案例彼此不窮，至于兔唇，鼻子沒有長，等外貌上的畸形，在新人類中更笨不算嚴重。用正常的審美，沒有一個次人類的五官是正常的。

這些孩童，以社會經濟學的角度來說培養投入的成本無法得不到產出的回報，即使在課程方面傳授他們基本的數理化知識，按照的他們的智力程度也無法將這些學科運用，在學完了后，還是要在黃土高坡上嘗試種土豆，燒磚等工作。學這些有什么用？這是一個很嚴肅的問題。

對于這些傻不拉幾，甚至有些痞氣的次人類十歲孩童的詢問，李子明很頭疼，不過李子明沒有溫情脈脈的教導，而是鎮壓。

黃土高坡一群次人類孩童列成歪歪扭扭的一列大汗淋漓的跑著，由于非常累了，現在跑步的速度猶如烏龜一樣緩慢的在前面移動，李子明在一旁監督的這三百多人的隊列跑步。扯著嗓子喊道：“今天我聽到一個有深度的問題，前半句我很欣賞——‘知識有什么用？’但而后半句讓我很欣慰，終于有傻逼跳出來挑戰我的耐心了，這后半句是‘能吃嗎？’”

相對于次人類的糟糕的體力，李子明的體力非常旺盛。從隊列前面跑到隊列后面，舉著高音喇叭大喊道：“我現在就告訴你們只是有什么用，知識就是讓這個社會，我把你們訓成狗，你們無可奈何。知識就是，這個社會你們不學，你們就沒飯吃。知識就是，你們沒有，就對這個社會沒用。”

這時候五十米外有一個次人類小聲嘀咕道：“到底有什么用？”李子明的耳朵立刻就聽到了，迅速把高音喇叭調高，吼道：“你們現在是對社會沒用，你們只是備用。你要是承認自己連備用的價值都沒有，老子就成全你相當廢品的夢想。”

這個世界痞子最了解痞子，喊完這句，似乎還認為次人類智商不夠，不能理解，李子明掏出手槍對天空開了一槍，跑到剛剛問“不知道知識有啥用”的次人類面前一手用槍口指著，一手用高音喇叭喊道：“這里有自認為浪費糧食的廢物需要我處理嗎？”

李子明兇神惡煞的樣子，將這些人次人類孩童，嚇得兩股顫顫。話都說不出來，連忙搖頭，李子明繼續吼道：“認為自己不是廢物的，給老子大聲喊出來。”

在黃土高坡上三百多次人類，淚奔的喊道：“我不是廢物。”這就是在海宋位面高喊以殺止殺的李子明，強硬，如同鋼鐵一樣強硬，原先是痞子，非常明白怎么讓烏合之眾變成守紀律的集群。

這時候遠處出現了大型運輸機的影子。能通過遠方雷達基地的運輸機是自家的飛機。李子明對早已累成狗的次人類學生說道：“原地站立五分鐘，然后自行休息二十分鐘，一個小時后，所有人在學校報數。”

任迪從飛機下來，看到了風塵仆仆的李子明，雖然面容沾滿了塵土，但是精神爍爍。任迪說道：“沒營養的話我不說了，現在已經有七十四萬人口聚集了，目前生產力只能養活這么多人口了。”

李子明點了點頭說道：“次人類的基本條件無法支持工業社會的完成。”李子明說出這句話是非常無奈的。比如說守時間，正常人看鐘表，鐘表最后三十秒快要到達的時候會掐著點，在最有一秒到達的時候，去按時做事。而次人類卻不行，他們部分人注意力只能堅持二十秒，也就是說在最后三十秒盯著指針到達12點的過程中，百分之五十會恍惚一下子，發個呆，然后往往會發生過點后五秒才醒悟的樣子。至于新人類那里，解決次人類這個毛病的方案是各種精神藥物。

這要是在工業步驟中，煉鋼什么的，根本是無法完成復雜用心的步驟的。他們現在的智力能把土豆種好也就不錯了。

任迪說道：“基因組計劃怎么樣了？”李子明說道：“設備足夠。至于人才，目前還差四千亞人類的缺口。至于核心人才？”說到這李子明無奈的笑了笑。