“這就是在跟我學音樂的學生，張子商。”韓覺拍了拍張子商的肩膀。

“啊，我還以為……”科恩站在原地一動也不動，看著眼前的兩個男人，有些沒反應過來。

“以為什么？”

“沒什么。”

科恩恢復神智。

張子商這人科恩是知道的，之前和韓覺的通話中，韓覺偶爾有談到他收的那個徒弟。科恩這一路想好了怎么跟章依曼打招呼，沒料到韓覺要介紹的是張子商。

張子商站在韓覺的邊上，面對這個素未謀面的半個師祖，有些緊張。

韓覺曾說他自己是章依曼的半個徒弟，所以師承和譚念沾點邊，四舍五入他們也算名門出身，他讓張子商不要對外張揚，私底下偷偷驕傲就好。

張子商知道師父偶爾也愛開玩笑，于是沒有當真，但他明白韓覺跟科恩的這半道師徒關系可是貨真價實的。因為就連滿嘴跑火車的大師兄也證實了這一點，并拿出許多視頻進行佐證。

也就是那些視頻，弄得張子商在見到科恩之后緊張兮兮的。

因為視頻明確記錄了科恩的教學模式——“再來”，“你會不會唱歌？”，“再來一遍，今天這條沒錄好，就一直錄”，“你是沒吃飯？轉音再快一點，然后再加點藍調的音階！什么？真沒吃晚飯？”，“再來”……

聽了大師兄的同聲傳譯，張子商這才明白當初《極限男人》演唱會專場錄《以父之名》的時候，他為什么能在開頭第一句卡上半天。原來并不是師父看他不順眼在針對他……

“mr.cohen！科恩老師！”張子商有心，特意學了英文來應對這個場面，打招呼的禮節也很講究，一會兒抱拳一會兒敬禮，最后才戰戰兢兢伸出手去想要握手。

科恩遲疑著把手伸了出去，表情十分不安，仿佛把手遞到鱷魚的嘴里似的。

科恩的手最終被張子商握住了，一頓猛搖。科恩搖晃著腦袋，轉頭看到了一旁拿著攝像機貪婪拍攝的小周，再看看摸著下巴無比滿意的韓覺，科恩忍不住思考，某種東西到底是傳染的，還是一脈相承的……

科恩問張子商：“你跟韓覺學了多久？”

張子商回答：“一年了。”

科恩用英語嘟囔：“那難怪了……”

“什么？”張子商沒聽懂。

“沒什么，”科恩揮揮手，問張子商：“這一年學了什么？”

張子商說：“聽力訓練、樂器、編曲、扒帶。都是一些基礎。”

科恩點了點頭。

“基礎打了一年，差不多該教點后面的了。不過之后一段時間我開始忙別的事了，各種宣傳，一直要在外地跑，不一定能給他上課，”韓覺攬著張子商的肩膀，跟科恩說，“就得麻煩你有空的時候幫我督查一下他的作業，再教教他進階的部分。”

張子商兩股戰戰，瞳孔震動，臉色一下子變得蒼白。

科恩聽完韓覺的請求，沒有說別的，只是笑著說可以。

“謝了。”

“沒事。”

一旁的小周立馬笑著把鏡頭對準張子商，笑容里充滿了祝福。

就連關溢都忍不住看著張子商微微搖頭，覺得少年此行兇多吉少。

“有沒有作品？”科恩問。

作品是檢驗知識掌握情況的最好辦法。

張子商說有，然后拿出了裝有自己作品小樣的手機。

科恩現場就拿起耳機就聽了起來。

相比起韓覺的評價，科恩的評價立馬告訴了張子商誰才是師父。

科恩說：“這種破歌我一天能寫幾十首，沒什么用，就算收錄到公司的曲庫里，也很難被歌手選中，就算選中也不會當成主打歌。寫歌也講究一個情理之中，意料之外，要避免讓人聽個前面就完全知道后面會是什么樣。這也是你師父厲害的地方，在同質化嚴重的華夏樂壇里，他寫的每一首都能跳出來……你這里面唯一還行的就是那首模仿韓覺的《再見二丁目》，不過弦樂部分寫得還太弱，要加強。提琴學過沒有？軟件掌握得怎么樣？……”

現在到底不是上課，科恩講了個開頭，讓張子商感受了一下教學風格，然后就停了下來。

韓覺對科恩的狀態十分滿意。

科恩微微一笑，然后搓搓耳朵，迫不及待地想聽韓覺新專輯里的歌。

“《唱作人》比完了吧？”科恩問。

“比完了。”韓覺回答。

“你總決賽唱了什么放來聽聽看。”

“你今晚就可以聽啊。”