“先貶后褒，先豎立信心，然后再說前景......”

冼奮一邊聽一邊做著筆記。

作為燕京醫科大的博士生，冼奮也算是聽過不少專家和教授的講座了，可方寒今天的這一堂課絕對是他聽的最為精彩的一堂課了。

現在很多老教授講課根本不會考慮學生們的心思，他們講了自己該講的，至于有幾個人聽，有多少人聽，聽進去多少，這就不是他們操心的了。

本事是給自己學的，又不是給老師學的，學分不夠，成績掛科，作難的也不是講課的教授。

可方寒卻不同，方寒在講課之前，就先把學生們的能動性調動起來了，做好了鋪墊，一步步進入正題。

就像是治療病癥一樣，先細心診斷，然后辨明病因，之后對癥用藥，直達病灶，最后細心調理......

方寒在黑板上寫下課題，這才轉過身來。

“中醫是一門實踐性的醫學，想要學好中醫，理論和實踐必須結合在一起，那么如何有效的把理論和實踐相結合呢？”

方寒目視四方，緩緩道：“其實同樣很簡單，多練。”

這一次臺下的學生們都鎮定了不少，也沒有人在貿然出聲了，哪怕是不懂中醫的羅斌超這會兒也聽的很認真。

中醫羅斌超是不懂，可方寒所說的道理他還是懂的。

之前不了解中醫，羅斌超對中醫的成見也只是人云亦云，大家都說不好，下意識的就覺得不好。

可聽了剛才方寒的講解，羅斌超已經開始反思了。

中醫有著五千年的歷史，發展到今天依然被不少民眾認可，這可不是那么簡單的。

正如方寒所說，雖然現在網絡上和現實中確實有一些噴子，可真要走坊，大多數人其實對中醫還是比較認可和信賴的。

真正的一些網絡噴子其實也并非是為了噴中醫而噴，而是為了流量。

懟這個，懟那個，僅僅只是為了懟而懟。

因為他們的懟能給他們帶來粉絲，帶來影響，就和一些雞湯專家一樣，他們就是研究人心理的，就知道怎么一步一步的把你帶進去。

所謂醫生，羅斌超本人其實還算是理智的，很多問題以前不去想，可真要細細想，其實道理還是能辯明白的。

就像是高懷明一樣，因為他的父親是被中醫誤診的，他對中醫很厭惡，可難道他真的就不知道中醫能不能治病嗎？

中醫治好的患者很多，怎么可能全是運氣？

方寒緩緩道：“讀萬卷書不如行萬里路，讀書就是理論，行萬里路就是實踐？”

方寒說著話，下面就有不少人舉手了。

方寒隨意的點了一位，對方站起來問：“方老師，道理我們都懂，無論是中醫還是西醫都是要實踐的，可是我們該怎么去實踐呢，就是進醫院實習也沒那么簡單吧？”

“就是啊。”有人低聲附和。

方寒壓了壓手，示意對方坐下，這才道：“不知道怎么去實踐，找不到實踐的方向，只能說明你們還沒有用心。”

“剛才這位同學說了，去醫院實習都不容易？”

“錯，大錯特錯，誰說了去醫院實習都不簡單？據我所知很多醫院都是很歡迎志愿者的，特別是一些大醫院的急診科，志愿幫忙的醫學生并不少見，不要工資，不亂插手，還能給醫院幫忙，醫院怎么可能不歡迎？”

正準備繼續發問的同學就不吭聲了。

志愿者醫院自然是歡迎的，甚至都不需要去醫政科報備，去給科主任亦或者主治醫生打個招呼就行，正如方寒所說，只要你不亂插手，又不要工資，還不用管飯，醫院怎么可能不歡迎？

跑個腿，帶一下患者，給分診臺的護士幫個忙，這些小事志愿者還是能做的。

張小權就在江中院急診科當過志愿者，想來就來，想走就走，很自由的。

“不僅僅是志愿者，就是你端個凳子在大街上義診，也絕對會有患者的，作為醫學生，我們沒有行醫資格，不開方，鍛煉一下自己的診斷能力總是可以的吧？”

“辦法是人想出來的，閑暇之余，去醫院看看醫生們怎么看病，哪怕是在學校，也能去相互印證，結合理論，來印證自己所學的，就拿望診來說，就是站在大街上，也能觀察形形**的行人，這個人走過來什么姿勢，那個人氣色如何？”

說著方寒頓了頓，笑著道：“其實不是沒有辦法，而是不愿意把自己閑暇的時間浪費了吧，亦或者是好面子，不愿意去大街上義診？”

同學們都不吭聲了，正經的必修課一些人都不想去，還去什么醫院當志愿者？

很顯然，方寒的一些話說在了一些人的心坎中。

方寒道：“本事是給自己學的，你自己不愿意去學，任何人也沒有辦法，學東西的階段偷了懶，就不要在找工作的時候抱怨工作難找，就不要抱怨自己找不到規培醫院，不能留院，上了幾年醫科大，最后卻當不了醫生。”