徐雯的神色漸漸肅穆，爾后點頭嚴肅道：“你得說不錯，我四歲的時候去過我爸的部隊里，當時正好碰上部隊官兵隊列訓練，我到現在還記憶猶新，剛好走過去突然間發出震天般的口號聲，我當時就嚇哭了。”

“四歲，我現在都快二十歲了。”

教員確實一直在觀察，看到兩名女生因葉簡的到來神情漸漸放開，到最后愈發肅冷時，他才把望遠鏡放下來。

三班的葉簡，確實是顆好苗子。

“我國正步規范姿由蕭將軍親自制定，50年大領導提出國隊要統一指揮、統一制度、統一編制、統一紀律的要求。時任軍訓部部長的蕭將軍立馬組織有關人員著手編寫紀律、內務、隊列三條條令。隨著三大條令頒發執行，為了我軍正規化建設提供了有力保持，等到51年開始使用。”

葉簡說起了我國正步，中國式隊列的起源與發展史，“后來軍委研究，又采用劉司令親自制定的步兵操曲，以德軍正步為模板，借鑒蘇聯加以改動，增強手臂擺動，同時還將步幅調整，以此來達到四肢協調有力，走出我軍氣勢的正步、以及隊列。”

“千萬別小看我們的正步以及齊步走等隊列訓練，這些都經常先輩們長期研究，長期鉆研，再不斷調整才有了今天的隊列訓練，以及各種規范。”

隨著她的解說，兩名女生臉上尷尬早已不復存在，就連離三人近一點的男生們都沒有暗中悶笑。

口訣，僅僅只是讓所有人盡快掌握關鍵要領的竅門，怎能單單只去聽它字面上的意思呢？