他不停搖頭，手勢都透著悲傷：我會舍不得。
占喜吃下最后一口鴨胗，笑得前仰后合，放下棍子比劃道：舍不得也要舍得，悅兒總有一天會交男朋友的。
駱靜語抬手捂住臉，想象著那一天，也不知道悅兒的男朋友會是什么樣，那個臭小子要是敢對悅兒不好，他一定不會放過他！
在他們用手語聊天時，隔壁桌的一對男女頻頻朝他們看。駱靜語背對著他們沒看見，占喜倒是聽到了被風吹來的細碎聲音。
“聾啞人哎……”
“真稀奇，聾啞人來音樂酒吧……聽歌嗎？”
這是十一年間占喜和駱靜語在一起時無數次碰到的一個場景，有些人可能并無惡意，純粹就是好奇。
駱靜語若是沒看見，占喜也不會往心里去。可是有好幾次，她的小魚都會發現有人在對他們指指點點。
大多數時候他會平靜地接受這樣不太禮貌的注目禮，偶爾，他還是會露出失落的神情。
占喜明白，小魚是不想她因為他的殘障而被人非議。
其實小魚知道她不會在意，他只是想要這樣的場景能夠越來越少。
也許，當星星和悅兒這一代人慢慢長大，社會更文明更進步，包容性更高，這樣的場景真的會越來越少吧？
啤酒很快喝完，烤串也都消滅干凈，駱靜語和占喜牽手回房。被風吹了半個小時，占喜的手變得冰涼，駱靜語把她的雙手都暖在手心，還搓了搓，占喜湊過去嗅嗅他身上的味道，笑著說：“澡都白洗了，一股子燒烤味兒。”
駱靜語低頭聞聞，眼神疑惑，覺得沒有啊，占喜失笑：“怎么我說什么你都信啊？笨蛋魚！”
駱靜語：“……”
駱太太是要為自己的行付出代價的，回房以后，她讓駱先生和她一起收拾行李，駱先生卻不愿意，直接打橫抱起她把她丟到了大床上。
占喜低聲叫：“大哥，明天5點起床趕飛機啊！”
男人根本不想理會，修長的身軀已經壓在了她身上，抱著她低頭親吻，喉嚨里發出一陣淺淺的“唔”聲。
占喜掙扎了一下下就被他吻得身子發軟，閉上眼睛時，她想著，以后再也不給他喝酒了，一瓶都不給喝！喝過酒的駱老師太煩人啦！
——
清晨5點，天還沒亮，凌亂的大床上，占喜被手機鬧鈴鬧醒。
才睡了四個多小時，她痛苦地睜開眼睛，對著始作俑者的屁股又掐又拍把他弄醒。
駱靜語沒睡夠，卷著被子翻了個身，占喜撲到他身上又拍他的臉頰，他才不情不愿地睜開了一只眼睛睨她，“呃呃”地叫了一聲表達他的不滿。
“起床啦！趕緊的！”占喜看著昨晚收拾到一半的行李，也不催他，自己先蹦起來去洗漱，接著就打開房里所有的燈，快速地把行李都往拉桿箱里塞。
駱靜語昨晚大戰兩回，這時候終于記起他們要去趕8點多的飛機，一個激靈就坐了起來。
他光著身子去衛生間洗臉刷牙，占喜進去拿他們自帶的沐浴露、洗發水和毛巾時，就看到他支棱著一頭亂毛，全身光溜溜地站在洗手臺前刮胡子。
占喜：“……”
駱老師，您的客戶和學員們知道您平時是這樣的嗎？
等到占喜把拉桿箱都收拾好，駱靜語也穿戴整齊了，頭發上抹了點發蠟，把原本東翹西翹的發梢整理得服服帖帖，身上是一件黑色休閑夾克、做舊牛仔褲和系帶靴，比十年前穿得都要時尚。
男人果然越老越悶騷，占喜偷偷地想。
早餐廳還未營業，他們提前就說了要趕早班機，前臺已經給他們收拾好早餐盒，和杜恒知在大堂碰頭后，曹經理安排的車子也到了，三個人坐上車就趕往機場。
托運完行李，過完安檢，三人坐在候機室時是早上7點半，占喜的手機響起視頻請求音，她看著屏幕就笑了。
按下接通建，駱悅爾粉嫩嫩的小臉蛋立刻出現在屏幕上，一雙大眼睛眨巴眨巴，身邊是戴著老花眼鏡的駱明松。
小姑娘已經扎好了兩個小辮子，正捧著碗在吃早餐，稚嫩的聲音傳過來：“媽媽，爸爸呢？”
“爸爸在我邊上呢。”占喜拉過駱靜語一起看鏡頭，看到女兒，駱靜語就綻開了笑，打手語說：寶貝，你在吃什么呀？
我在吃餛飩，雞蛋，牛奶。駱悅爾一邊說話一邊打手語回答，爸爸，你和媽媽下午不會遲到吧？
駱靜語搖搖頭：不會，爸爸馬上要上飛機了，會準時來的。
悅兒放心了：你一定不能遲到，同學們都等著呢。
占喜拿遠點兒手機，讓駱靜語打手語更方便，他回答：放心，爸爸和媽媽都準備好了。
占喜插嘴：“好啦，寶貝兒你趕緊吃吧，上學別遲到。”
“哦，爸爸媽媽再見，我馬上要去上學了！愛你們呦。”說完后，駱悅爾就收了線。
杜恒知不知道駱靜語回答的是什么，卻能聽到悅兒的問題，問占喜：“你們下午還有安排？”
占喜說：“是啊，悅兒學校每個月會有一個周五下午是家長教學日，我家駱老師開學后就報了名，今天要去他們班里教小朋友做感恩節賀卡。”
“這活兒適合駱老師啊！”杜恒知摸著下巴思索，“你說我以后能教小孩做什么呢？做衣服嗎？”
占喜笑死了：“你可以教他們走秀啊！”
杜恒知撫掌大笑：“這主意不錯！”
駱靜語看著他倆聊天，大概明白了意思，撇撇嘴打了一句手語，占喜“噗”一聲笑了出來。杜恒知納悶地問：“駱老師說什么？”
占喜實在不忍心打擊他：“駱老師說，杜設，您老婆都不知道在哪兒呢。”
杜恒知：“……”
真的是要氣死了！快樂的黃金單身漢難道不香嗎？
飛機很準時，10點多降落在錢塘機場，駱靜語和占喜在停車場與杜恒知分別，開上自家的車回到青雀佳苑。
兩人簡單吃了頓午飯，駱靜語換過一身衣服后，帶上早就準備好的物料，和占喜一起步行去青雀門小學。
駱悅爾小朋友是一名光榮的一年級新生，剛入學兩個多月。
兩年半前，駱靜語和占喜已經拿到了第二套房子的鑰匙，郊區排屋，一手新房，離青雀門倒是不遠，不堵車的話，開車十幾分鐘就能到。
排屋地上三層，地下一層，帶一個小院子，駱老師和駱太太在裝修時花了很大的心思，小院子里真的種滿了駱老師心愛的花草。不過他們沒有天天去住，因為駱悅爾還在青雀門上學。
一家三口會在寒暑假、大小長假時去排屋住一陣子，就跟度假一樣，過去時會帶上禮物。
禮物已經十一歲了，算是一只健康的老貓咪，全家都很寵它，不過每個人都做好了心理準備。禮物和幾年前相比已經有點不一樣，總有一天，它會離開他們。
說起來，駱靜語會報名參加家長教學日，不是他自己要出頭，實在是因為駱老師在駱悅爾念青雀門幼兒園時就已名聲大噪。
小孩子上幼兒園后隔三差五會有手工作業，別的家長都很頭疼，有些還會去淘寶買現成的手工作品交差，只有駱靜語完全沒有這個煩惱。
每次幼兒園班主任在q群發布手工作業，他都會認真地看要求，然后捉著女兒一起做。
駱靜語從沒給女兒大包大攬過，就那些作業，對他來說連小菜都算不上，不管是畫畫還是做黏土、做燈籠、做時鐘、做面具……他都會和悅兒好好討論，知道女兒想做的方向后，教她動手。
是教，不是幫。
也是絕了，駱悅爾像是遺傳到了爸爸的巧手，小小年紀就會畫會剪，做東西還特別耐心。占喜從來不用去管悅兒幼兒園里的作業，在父女兩個的合作下，駱悅爾每次提交的作業都會被老師表揚。
因為那顯然是孩子的手藝，不是家長幫忙做的，卻又做得特別好。
老師私底下和占喜溝通過，知道悅兒的爸爸居然是國內小有名氣的燙花大師駱靜語，驚喜交加，就問占喜能不能請駱老師去幼兒園給小朋友們上上手作課，駱靜語同意了。
第一堂課很簡單，他教小朋友們折紙，駱靜語還是第一次給三十多個三、四歲的孩子上課，即便有占喜的幫忙講解，依舊手忙腳亂。
孩子們也發現他不會說話，一個個比上課都要好奇，吵鬧個不停，駱悅爾告訴小朋友們，他的爸爸耳朵聽不見，所以不會說話，但是他有一雙世界上最神奇的手！
后來，駱靜語每個學期都會去悅兒班里上一至兩堂課，教孩子們做各種手工。到大班時，孩子們的動手能力都強了許多，駱靜語教得也越發用心，孩子們都很喜歡他，哪怕是坐不住的男孩子，似乎也對手工產生了興趣。
青雀門小學和青雀門幼兒園屬于一個教育集團，駱悅爾升上小學后，班主任宋老師就聽說了駱靜語的本領，所以家教日活動剛開始，宋老師就主動聯系駱靜語，希望他積極參與。
占喜笑個不停，對駱靜語打趣道：“駱老師，您平時去企業給人上課，一堂課收費幾千上萬，給這幫小蘿卜頭上課一毛錢都沒有，虧大了呀！”
駱靜語搖搖頭，打手語說：沒辦法，誰讓我是駱悅爾的爸爸呢？
他倆等在教室門口，沒一會兒工夫，宋老師請他們進去了。
占喜走進教室就聽到一陣吵鬧聲，小朋友們畢竟才上一年級，又有四十多個人，紀律實在沒法保證。
她看到自家女兒端端正正地坐在第二組第三排，眼睛睜得大大地望向講臺，表情好激動。
占喜心想，小家伙是不是也有虛榮心啊？靠爸爸掙面子嗎？
她又看向身邊的丈夫，駱靜語換上了一身米色粗毛線開衫，說這樣穿會顯得更溫柔些，不會讓小朋友們感到害怕。
他果然很溫柔啊，整個人軟乎乎的，占喜看著都想去揉揉他頭發。
宋老師拍了拍手示意孩子們安靜，給這堂家長教學課做開場白：“同學們安靜一下，今天，我們請到駱悅爾同學的爸爸媽媽來給大家上一堂手工課，教大家做感恩節賀卡，請鼓掌歡迎！”
孩子們噼噼啪啪地鼓起掌來，駱悅爾鼓得分外起勁，掌聲停止后，宋老師說：“下面我們請駱悅爾的媽媽來給大家介紹一下這堂課的內容吧。”
她退到一邊，占喜對著一教室孩子笑起來，打開耳朵上戴著的麥克風，聲音又脆又亮：“同學們好，我是駱悅爾的媽媽，我姓占，大家可以叫我占阿姨，悅爾媽媽或者占老師，都可以。我身邊這位是駱悅爾的爸爸，大家可以叫他駱老師。”
她停頓了一下，駱靜語向著孩子們點頭致意。
占喜繼續說：“今天的課是由駱老師給大家來上，但是呢，和一般上課不同，駱老師教大家做賀卡，中間所有的步驟都是由我來講解，同學們要是有不懂的地方，也請向我提問哦。”
孩子們都沒碰到過這樣的教學模式，一個個都沒明白，還有人嘰嘰喳喳地議論起來。
占喜很快就給了他們答案：“大家覺得很奇怪對嗎？為什么不是駱老師自己來講課呢？我告訴你們吧，其實啊，是因為駱老師耳朵聽不見，你們說的所有的話，發出的笑聲，他都聽不見。除了聽不見，他還不會說話，同學們要問了，那駱老師平時是怎么和我、和駱悅爾交流的呢？”
一個坐第二排的小男孩大聲回答：“是用手語！”
“昊錚答對啦，昊錚同學和悅爾在幼兒園是一個班，所以他知道哦。”占喜認出了這個小朋友，說，“答案就是用手語，我們在家里都是用手語交流的。”
孩子們更驚訝了，除了個別幾個幼兒園就和悅兒同班的孩子，其他人都沒見過聾啞人，教室里瞬間炸了鍋，跟菜市場一樣吵鬧，還有孩子交頭接耳地問什么是手語呀？
占喜等了一會兒后開口讓他們安靜下來，碰了碰駱靜語的手臂，這是他們上課時的小暗號。她說：“好啦，下面就請駱老師用手語和大家打個招呼吧。”
駱靜語面帶微笑地站在講臺上，悅兒一臉崇拜地看著爸爸，看著他用漂亮的雙手向大家比劃出一串手勢。
駱悅爾全部看得懂，爸爸放下手后與媽媽對視了一眼，媽媽又對著麥克風開了口：“駱老師剛才用手語對大家說，同學們下午好，今天他來教大家做感恩節賀卡，同學們準備好了嗎？”
一教室小孩大聲回答：“準備好啦！”
“那我們開始吧。”占喜把早已準備好的材料包分出一半給駱靜語，兩個人分頭給孩子們發放。
駱靜語發到悅兒位子前時，就看到女兒激動得屁股都離開了座位，對著他打手語說：爸爸，你好棒，加油啊！
駱靜語心里溫暖極了，他可愛的女兒長到七歲，從來沒有因為他是個聾人而在小朋友面前感到過自卑。
她是個明媚燦爛的小太陽，就像她的媽媽一樣，總是用小手比劃著對他說：爸爸，我好愛你啊，好愛你好愛你，加油加油，你是世界上最棒的爸爸！
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