別看現在彼此相安無事。

可誰又能保證未來彼此不互相征伐呢

更何況,大將休養生息十五年,如今改變策略。

就是想要一統天下。

倘若這時候,葉玄將其老師的遺產也散布天下。

豈不是在幫助他國

陛下,臣不這般以為。

那你是如何想的

知道葉玄不同意自己。

永盛帝依舊微微板著臉,出聲問道。

陛下,臣之問您一句話,您是想做大靖的帝王呢,還是想做這九州天下的帝王呢

若僅僅只是大靖的帝王,臣自然可以將老師留下的各家經典留在大靖,可若是想要做這九州天下的帝王,則不同。

永盛帝渾身猛然一震。

卻是沒想到葉玄在此刻說出這句話來。

瞳孔驟然一縮之下,看向了他國使臣。

他國使臣一個個臉色大變,同時也流露出了驚恐之色。

尤其是云國和南晉國更是表現的震驚不已。

倒是突厥顯得較為平和。

只不過阿史那·胭脂與一干突厥使臣的面色都不怎么好看。

但是此刻,誰也不好說什么。

大靖這位皇帝陛下,一早便有一統天下的打算。

而其他諸國自然也是如此。

只不過有這種打算和是否能實現,完全是兩碼事。

葉玄這般說,他們也說不出什么不是來。

畢竟,你總不能不能讓口嗨吧

朕自是想一統天下,成就千古一帝,只不過這說與做卻是兩碼事,不是嗎

陛下圣明,說自然不如做,可是若只說不錯,是否永遠也無法達成

這倒是事實,所以你覺得朕應當讓這全天下都得到這遺散的儒家典籍

臣以為是！

理由！

路由有三。

其一,儒家典籍本就是孔孟圣人教化萬民之道,故從大義道理上而,自當將其散布天下,以教化萬民,讓萬民謹守儒道之法。

其二,陛下想做天下之帝王,社稷長久穩固,勢必要在全天下選賢任能,全天下之學子都要通過科舉晉升,以獲取入朝為官的資格,若只在我原來大靖國的疆土之內散布儒道典籍,即便是之后陛下一統天下,他地之民卻未得儒家典籍,未能從中汲取知識,再入長安趕考,豈非是天然要落后于他人

這個的確有些不妥,但朕可以在一統天下之后,再行向他們推廣似乎也并無不可,不是嗎

永盛帝微微挑眉,心中已然意動,但到底還是沒完全說服自己。

于是細想了一下,又補充道。

呵呵,陛下自然可以這般做！然這樣做,便失去了這第三點之利了。

哦何為這第三點之利,你且說來。

陛下,若陛下今日準許臣將這儒家典籍盡數散布天下,讓天下的讀書人,無關是誰,都可以讀儒道之經典,感受圣人之教化,豈非是人人對陛下感恩戴德。如此這般,若有朝一日,陛下當真有一統天下之心,對他國進行征伐,試問,這一國的讀書人,對陛下又是何種感情呢

一句話,不光是永盛帝眼神大亮。

大靖的文武百官也是一個個眼神大亮。

更有甚者直接狠狠拍了大腿。

妙啊,如此這般,這天下讀書人都會視陛下未仁德之主,若陛下當真要征戰天下,這些學子必然對陛下感恩不已,此番自是阻力便少卻了不少,也會少一些殺戮和傷亡。

正是如此,葉小侯爺這辦法,簡直就是讓陛下,讓我大靖直接就少了不少統一天下的阻力！

非止這般,葉小侯爺此法乃是近乎無解的陽謀！

陽謀

有人遲疑了一下,輕聲問道,。

自然！

那人點頭之后,笑著繼續說道：諸位大人你們試想一下。陛下準許葉小侯爺將這些遺散的儒家經典補全,若是他們不在其中做任何的阻撓,這些人豈不是就受了陛下與葉小侯爺之恩德

那自然是！

這般,若如方才這兩位大人所,我大靖朕的要征伐他國,完成一統大業,這些讀書人就必定會心向我大靖是也不是

也不盡然,自是有一些頑固不化者。

是有,可終歸有一部分人會立場出現搖擺吧

這倒是！

這不就成了,只要這些國家的讀書人意志不在堅定,立場出現搖擺,便是間接的削弱了這一國的戰力是也不是

是！

好！

對方又點了點頭。

若這些國家高層橫加阻撓,則對我大靖也極為有利。

你是想說,若阻撓,這些讀書人便會怨恨他們的國主,王上,最終依舊內部出現間隙和分裂有人反應過來,大聲呼喊道。

正是如此！

一時間,不少人悚然。

尤其是其他諸國的使臣們,更是面色難看到了極致。

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