第五小組講解和展示完畢,將跨介質飛行器上交到評委席后禮貌的致意退場。

而直到這個時候,在場所有人都還沒反應過來。

一直到小組展示時間結束的提示音從廣播中猛然響起,眾人才幡然醒悟。

隨后整個會場,一片嘩然！

激動的談論聲、震驚的倒吸涼氣聲,難以置信的驚嘆聲以及震耳欲聾的掌聲幾乎在同一時刻響起。

振聾發聵的各種聲響在會場內回蕩,讓人一時間耳朵都有幾分不適！

剛剛從震驚中回過神來的觀眾們此時個個臉色紅潤,呼吸加速,說話間甚至都有些語無倫次！

不是！是誰跟我說第五小組的作品肯定是粗制濫造的這么強大的功能性我覺得都可以直接拿來用于實戰了,你們說是粗制濫造！

最要命的還是其跨介質的能力！我勒個豆居然真被他們搞出來了雖然展示中模擬的是理想環境,但這跨介質能力可是實打實的優秀和穩定啊！

這tm真是鷹醬國、毛熊國耗費了大量資金都研發不出來的先進技術我怎么覺著第五小組完成的這么輕松呢

光說這跨介質飛行器的續航和智能操控性都吊打市面上很多無人機了吧,這尼瑪誰跟老子說是來看第五小組笑話的我看我們自個才是笑話！

所以昨天兩位評委老師不是在委婉,是來真的他們確實是很難理解這里面的高端技術和原理我勒個豆！

……

看完短短十分鐘內第五小組的作品講解和展示。

一下子,在場所有人的臉色都變了！

不理解,但大受震撼！

說好的第五小組臨陣換將必死無疑呢

說好的篩選賽中連評委老師都不看好,最后還是顧及情面才給了個高分呢

說好的都來看第五小組笑話,看他們研究的所謂跨介質飛行器到底是個什么玩意呢

誰能想到他們好像真的研制出來了！

不僅研發成功,而且各項性能都十分穩定,甚至給人一種可以直接拿去實戰使用的錯覺！

此時不僅僅是在場作為觀眾的學生們一臉問號。

對相關方面科學技術和理念、原理更為了解的評委、以及坐在貴賓席上的教授、導師們更是一臉懵逼。

呆呆的愣在原地,半晌都說不出一句話來！

他們雖然都不是專門研究跨介質飛行器這個專業領域的。

但在觸類旁通以及平日里的信息接納下,也多少對其有一定的了解,知道在現階段要實現這樣的技術到底有多難。

可就是這樣一個令許多空氣動力學、水動力學以及飛行器相關領域專家都直搖頭的技術——

現在居然在小小一個大一新生航展大賽上亮相了

而且還只是一個校內的選拔賽！

開什么玩笑！

一時間,在場的導師、教授們在震驚之余,不由得面面相覷。

每個人心中都泛起同樣的疑惑——

這到底是實實在在研發出了跨介質飛行器的相關技術,還是在理想狀況下通過其他手段。

短暫的實現了穩定的水空界面與介質跨域

在眾多緊皺眉頭交頭接耳的教授中,黃前進此時也是一臉目瞪口呆,滿心疑惑。

這時候,他身旁那位交情頗好的老教授滿臉匪夷所思的湊了過來。

小聲問道。

老黃,這到底怎么回事啊

你那第五小組,不僅突然換了個參賽作品,而且最終成果居然還這么優秀

雖說理智告訴我這不可能是真正的跨介質飛行器技術,但說不定也對我國這方面的研究有不小的參考性！