阮阮沒想到開學之后,這事還能再引起一波討論。不過院里開會時,領導這次很維護她,反復在會上強調禁止以謠傳謠,睦涵的事,在寒假就已經妥善處理了。

但仍有人認為這絕不是空穴來風,依然在私底下傳得繪聲繪色。

其實阮阮并不在意,真相是謊蓋不住的,既然已經解決了,就不必為此再浪費精力和情緒。

從院里開完會,回到辦公室之后,陳主任對她說：顧老師,這學期有一門風景寫生課,可能要臨時調給你上,這門課,我們原來外聘的老師今年跟學校解約了。

好,您把課時表發我一份。這門課她之前帶過一個學期還算熟悉,能很快上手。

自從寒假睦涵的事件之后,陳主任現在對她的態度也有所改變,雖然是不冷不熱的,但是至少不會再像之前那樣給她隨便分派工作。那個外聘老師的課,只分了這一門給她,其余的分給別的老師帶了。

阮阮看了一下課程安排,這門課有幾個課時是需要帶學生外出寫生的。所以她這次計劃帶學生們去看徽式建筑,與學校上報申請之后,很快就通過了。

等3月底,她帶著學生正式出發時,在高鐵站竟然遇到了袁立戈老師,一問才知道,他們的課題最近正在對徽式建筑做研究,袁立戈前往調研收集材料,與她們的目的地一樣。

上了高鐵之后,還是同一車廂。

學生們開心道：

袁老師,好有緣分啊。

袁立戈長相俊朗,有書卷氣,并且在學生面前,完全不端著,不擺教授的架子,更不對學生的私生活說教,所以在學校,尤其是學校女生之中的口碑良好。

他此時穿了一件沖鋒衣,牛仔褲,背著雙肩包站在車廂過道上,先幫阮阮的行李箱放到架子上,然后又挨個幫女生們的行李,畫架擺放好,才拍拍手,去找自己的位置。

坐在阮阮旁邊的一位男同學站起來道：袁老師,您坐這吧,我跟您換位置。

男同學覺得跟顧老師坐一起,畢竟是老師,還是有點壓力的,所以靈機一動,讓兩位老師坐一起。

好的,辛苦你。袁立戈也不拒絕,便坐到阮阮旁邊的位置上,把自己的座位號告訴了男生,男生興高采烈走了。

列車開動后,袁立戈便把背包里的電腦拿出來放在前面的小桌子上開始看材料。阮阮一看是課題相關的,不自禁坐直了身體,等著他分配工作,像是在開會似的。

袁立戈身上有一種執著與沖勁,好像一個不會停止旋轉的陀螺,每次在學校或者教職公寓見到他,不是背著電腦包就是抱著一摞文件步履匆忙,對工作充滿熱忱。

這份熱忱很容易感染身邊的人,所以這個課題的老師都被影響得特別主動自覺。

袁立戈看了一會兒資料,眼光余角看到旁邊顧老師正襟危坐的樣子,忽然笑道：顧老師,

你不休息一會兒嗎

阮阮一愣,指了指他桌前的資料：有需要我做的嗎

春節之前,剛進入他的組時,他把工作安排得特別密集,春節后的新學期到現在,課題組只開了一次會,進入另外一種狀態了,所以阮阮反而不適應。