教育局長老徐趕忙掏出小本本,將江南書記的指示全都記錄下來。且不說今天陪著走這三個小時的山路累沒累著,僅僅就這件事本身,就已經足以說明江南書記對此事的重視程度。以前的縣領導說重視教育,一般就是來教育局搞個調研,充其量再去周邊幾個學校轉悠一下,做一番指示而已。在紅花村住下,一大早陪著五個學生娃走三個小時山路去上學,這種事,不說見所未見,簡直是聞所未聞。鄧校長,辛苦你帶我們去食堂還有學生宿舍去看一看吧。巖門中心學校是寄宿學校。通常來說,小學生是不寄宿的,但巖門片區屬于特殊情況。比如紅花村的五個學生娃娃,就不可能每天花五六個小時來回跑通學。只能住在學校,每個星期或者每兩個星期回家一趟,平時吃住都在學校。先看的學生宿舍。十二人間,上下床。沒有獨立的衛生間,只有公共衛生間和洗浴房。宿舍里有一股輕微的霉味。大冬天的,衣服,被褥,毛巾洗過之后,不容易干,時間稍長,自然就會有霉味。看上去,宿舍有點亂,被子疊得不整齊,衣服鞋子也是到處亂放,徐局長臉上有點掛不住,責怪地說道：鄧校長,這個宿舍怎么這么亂啊鄧校長不好意思地說道：局長,學生年紀太小,還不太會自理。我們學校連我在內,一共就是六個老師,管一百多人,從小學一年級教到初中二年級,那么多門課,實在是忙不過來。生活輔導員都是各班的班主任兼著的。每個人都是班主任,我是初二年級的班主任。衛江南點點頭,接口說道：老徐,得安排一個專門的生活輔導員。給個正式的職工編制吧。好的書記。徐局長急忙在小本本上記了下來。特殊情況特殊辦理啊,有需要的學校才安排。衛江南又加上一句。徐局長臉色微微一紅,又急忙答應了。就剛才,徐局長還覺得大有可為呢。全縣有多少寄宿學校每個學校安排專職的生活輔導員,大的學校還不止一個,全都給正式的職工編制,全縣加在一起,至少得多出來好幾十個編制,全都攥在徐局長手里,那可是大買賣。不料江南書記似乎就看穿了他的小心思,馬上給打了補丁。這其實就是為什么當權者每做出一個決定,都需要特別小心的原因。也許你的本意只是就事論事,具體問題具體解決。但落實下去之后,就會起一連串的連鎖反應。比如這次他隨口一句話,縣里就會增加至少二三十個正式的職工編制,這都是要吃財政飯的。身為教育局長,老徐在這件事上,有很大的操作空間。為什么很多一把手都喜歡動干部利益使然。有時候甚至都不用真動,只需要放出一點風聲,立馬就財源滾滾。衛江南又摸了摸床上的被褥,發現有的被褥不但潮濕,還很薄,頓時蹙起了眉頭,問道：鄧校長,這么冷的天氣,蓋這么點兒被子,不冷嗎冷。鄧校長的回復簡單直接。但是山區的家庭,普遍都不富裕。特困戶的孩子都不少,我們也實在是有心無力,幫不了太多。九苗鄉的鄧書記在一旁插口說道：書記,鄧校長每年的工資,有一小半都花在孩子們身上了。他的工資本來也不高……衛江南點點頭,伸出手和鄧校長握了一下,感嘆地說道：鄧校長,慚愧啊,這是我們政府的工作沒做到位,我在這里給你做個檢討。四個月前,他還是代縣長,這么說倒也不算是批評縣政府,而是實實在在的自我檢討。鄧校長急忙說道：江南書記重了,全縣那么大,你需要管多少大事啊……這就是大事！衛江南肯定地說道。還是那句話,孩子才是未來,教育才是未來。老王,你們民政想想辦法。衛江南隨即轉向隨行的民政局長老王,認真地吩咐道。好的,書記。老王急忙答應。我回去就帶隊搞個調研,看看全縣類似的情況有多少,再給書記匯報。嗯。衛江南對老王這個回復比較滿意。現在縣里的干部都摸清了衛書記的工作作風,沒有調查就沒有發權。誰要是敢拍腦袋做決定,被衛書記抓到破綻,那就準備挨批吧。要是出了大的紕漏,烏紗帽必定不保。現如今衛江南在大義的威望,連以強勢著稱的前任東杰書記都難望其項背。以前的吳東杰,可不是熊定文的第一親信,因為和陳遠紅競爭市長寶座,隱隱還有被老熊針對限制的意思。在縣里,吳東杰雖然很強勢,但如果問題涉及到了市一級的層面,那很多時候東杰書記也未必搞得定。衛江南就不存在這個短板。現任市委書記楊泉林,市長吳東杰,誰不要給他面子不要說下邊的鄉鎮,就算是縣里四套班子的副職領導人,安排誰不安排誰,全都是衛江南說了算。只要是衛江南提出來的人事安排,市里就從來都不曾駁回過。官場上從來都是最敏感也最現實的。既然衛江南如此牛逼,那他定下來的規矩,就是金科玉律,誰都必須認真遵守。財政那邊,也要做個調研,和民政一起搞。看看要從根子上解決這些問題,需要花費多少資金,也要做一個詳細的報告上來。到時候啊,政府那邊先研究一下,拿出個統一的方案來,咱們再上常委會。好的,書記……宋志偉和財政局長齊聲答應。身為常務副縣長,宋志偉也分管財政局。書記,明年,黃精那一塊就能見到明顯效果,西北部山區的經濟狀況,一定會大為好轉的。村民們手里有了錢,也舍得給孩子們花了。宋志偉又說道。黃精種植,今年還只是初見成效,但來勢很好。黃精保健品廠成為西北部山區新的經濟增長點已經是定局。s：純粹給小哥哥小姐姐們提個醒啊,別忘了發電哦！么么噠！x