不過蘇軟軟只往外看了一眼,就不動聲色的收回了視線,并沒有讓屋內的幾個人發現。

上課進行的很順利,沒有發生牛桂芳所擔心的情。

直到兩個小時之后,蘇軟軟說了下課,屋內的六個人才相繼站了起來。

他們先跟蘇軟軟道了別,這才收拾自己的東西往外走。

肖正軍兄妹三個一轉頭,就看到了站在外面的牛桂芳,只覺得驚喜又驚訝。

媽,你什么時候來的

牛桂芳眼神復雜的看著他們兄妹三個,口中卻道,我剛過來。你們這是下課了

對呀,下課了。

你們學的怎么樣

學的很好啊！蘇老師教的可好了,比我在學校的老師教的還好。

蘇老師

對！蘇老師！蘇老師說了,上課的時候,還有說和學習有關的問題時,都讓我們都喊她蘇老師。

牛桂芳點了點頭,行,那你們聽蘇老師的話,有作業嗎

有！我們這就去寫作業去了。

兄妹三人說完,抱著自己的書本就跑了。

只留下劉桂芳一個人站在原地,表情變得十分的錯愕。

蘇軟軟緩步走到牛桂芳身邊,有些好笑的看著她,嫂子這是怎么了

桂芳搖了搖頭,就是覺得有些不敢相信。這還是我家那三個坐不住的皮猴子嗎

以前讓他們寫個作業,他們屁股底下就像是扎了釘一樣,怎么也坐不住。

現在才跟著你上了一節課,就著急忙慌的要回去寫作業……

說到這里,牛桂芳都有些說不下去了。

要不是她一直站在外面,看著他們上課,她幾乎都要以為自己的孩子換人了。

蘇軟軟知道牛桂芳震驚,所以仔細的跟她解釋了一下。

學習這件事情,其實是很枯燥乏味的。

我們都是從小時候過來的,嫂子應該也有所了解吧

牛桂芳點了點頭,我也上過幾年學,那個時候覺得學習和聽天書似的,怎么也學不會。

別說是枯燥了,我都覺得學習是受罪。

正是因為自己有這個想法和感受,所以牛桂芳并沒有太過苛刻的要求過自己的三個孩子。

蘇軟軟點了點頭,就是這樣。因為學習太過枯燥乏味,所以很容易失去興趣。

如果再遇到一些困難,那就更沒有興趣學習了。

讓他們好好的學習,首先就要調動他們的興趣,同樣的知識點,比較有趣的方式講出來,他們就會更好接受,也會主動去探索。

牛桂芳聽的一臉認真,直到再也聽不到蘇軟軟的話,這才回過了神。

軟妹子,我以前就覺得你厲害,可是沒有想到你竟然這么厲害。

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