聽到這個問題,顧教官一愣。

對于生活在深海的魚類而……

對于二維生物而……

那么,我們又憑什么確定,我們現在所在的這方世界,就是真實的呢什么是真正的真實,什么是真正的世界

在這方天地之外,是什么在更高維度生物的觀察之下,我們又是什么

林七夜模仿著梅林的口吻,接連拋出一連串的問題,當他說完最后一個字之后,整個教室徹底陷入一片死寂……

林七夜注視著顧教官的眼睛,一字一頓地說道：

你有沒有想過……我們有可能是一個更高維度的存在創造出來的

為什么林七夜的眼中浮現出一抹喜色,你有沒有什么證據,能夠推翻我剛剛的理論證明這個世界的真實性

顧教官啞口無。

顧教官呆在了原地。

半晌之后,他有些不確定的開口：應該

,不會吧……

雖然他在不念叨世界真實性的時候,還是個正常人,但只要他一個人安靜下來,似乎總會不自覺的開始研究世界的真實性,研究著研究著……他就搖身一變,成了一顆粉色的海星,拿著漁網到處瘋跑,李毅飛逮都逮不住。

這么比較起來,一直文文靜靜坐在院子里曬太陽,最多時不時念叨幾個孩子的倪克斯,簡直是三好學生中的三好學生。

林七夜從來沒有忘記,他的精神病院內還養著一個整天叨叨世界是假的的瘋子,梅林被放出來已經有一段時間了,可惜任憑林七夜怎么嘗試,都無法推動他的治療進度。

到現在為止,梅林頭頂的治療進度依然停留在0%。

只要能邁出這第一步,后面事情就簡單了。

顧教官低著頭,眉頭緊鎖,似乎是在認真的思考林七夜的問題,他的眼神從沉著,到驚疑,到震撼,到迷茫……

拋開麻煩不談,養著這么一個傳奇大魔法師,卻始終不能抽取他的力量,只能眼巴巴的看著……這讓林七夜心里焦灼不已。

憑借他自己的力量,肯定是無法作出什么有用的治療,只能將希望寄托在外界了,既然這位顧教官知識這么淵博,應該能推翻梅林的理論吧

緊接著,他又強調了一遍,求索與辯證,是每一個求學者都應該做到的事情,我也不例外,你放心,我不會回避這個問題,給我一段時間,我一定會給你一個答案！

顧教官的目光中滿是堅決！

就這么思考了大概五分鐘,顧教官抬起頭,深深的吸了一口氣。

林七夜,你的這個問題……很好,但是現在我還無法給出答案,你等我回去研究研究,到時候給你答復。

一下課,顧教官便收拾好東西,急匆匆地走出了教室,一邊走,一邊低頭思考著什么。

呦,老顧,課上完了走廊中,洪教官迎面走來,笑著伸手跟他打了個招呼。

林七夜點了點頭,便坐回了位置上。

后面的理論課程還是和往常一樣進行,但一部分心思敏感的人已經能察覺到,今天的顧教官似乎有些心不在焉……

洪教官有些莫名其妙的站在原地,看著顧教官離去的背影,撓了撓頭……

老顧這是怎么了韓栗教官正好走來,看到這一幕,詫異的問道。

啊嗯,好。

顧教官看都沒看洪教官一眼,敷衍的回了一句,便匆匆走過。