“中極殿大學士兼兵部尚書袁可立接旨！”

“臣袁可立接旨！”

“奉天承運皇帝，詔曰：崇禎元年七月，建奴聯軍破關，袁可立……特進榮祿大夫，賜蟒服，加俸一千石，蔭其子孫一人禁軍九衛指揮同知，加太子太傅！”

“臣領旨謝恩！”

袁可立渾身一震，立刻領旨謝恩。

以他的涵養，此刻眼中滿是驚喜之色。

百姓們雖然聽不懂一連串的官職，但蟒服、俸祿、蒙蔭卻是能聽懂的。

朝廷賞賜臣子的朝服有四種，蟒服、飛羽服、斗牛服、麒麟服，四者以蟒服為最。

當朝有蟒服的人，除了王承恩、李若漣外，也就是天啟皇帝賜給了孫承宗一件蟒服，除此之外，袁可立獲得這一件，是第四件。

王承恩陪伴皇帝左右，穿蟒服這是定制，而李若漣則是皇帝手中的利劍，絕對的心腹，賞蟒服是為了好辦事，也是常規。

現在給袁可立，那是對他功勞的認同。

再說說官職特進榮祿大夫，這是散官中最高的，正一品，比他在天啟年間離任時朝廷給的光祿大夫還要高一些。

蒙蔭子孫一人當禁軍九衛指揮使，這就是對文臣軍功勛業的個別嘉獎。齊聚文學

文臣蔭武基本都是低級別，大致在六品以下，現在給個從三品的，也算是皇帝特事特力特辦了。

“加俸祿千石，這相當于一品官員一年的俸祿了，會不會太高了一些？”

“高什么？雖然他沒有上戰場，但指揮有方，圍殺建奴六萬五千人，賞銀一百三十萬兩，就算是百分之一，那也是一萬三千兩，現在只是加俸千石而已，不算多！”

“銀子、俸祿都不算什么，主要加太子太傅，與這個相比，其它賞賜就不算啥了！”

“什么意思？解釋一下？”

“用我們民間的話來解釋，太子太傅就是太子的老師，太子對其執弟子之禮，孫閣老知道，他就是天啟皇帝的老師！”

“不對呀，我記得袁閣老天啟七年離任時，朝廷就給了太子太保的頭銜吧！現在怎么又給太子太傅了？這中間有什么區別？”

“一時半會解釋不清楚，反正都是太子的老師，分工不同，剛剛的太子太保是以南都的名義給的，說白了，就是他媽的挽留他的，沒啥用！而且、而且……”

有些話百姓們不敢說，但群臣卻是心里明鏡的，天啟皇帝也沒有子嗣，太子太保就是個笑話。

但現在不一樣了，皇后身懷六甲，只要是男孩，成為太子那就是板上釘釘了。

只要朝廷不削了這個虛銜，哪怕袁可立沒有給太子上過課，即便是他死了，他依舊是個帝師的頭銜。

可以說，這就是文臣活著時最高的榮譽了，只此一條，其他賞賜都是浮云。

如果袁可立再熬幾十年，未來成為太傅也不是不可能。

群臣看著袁可立，眼中滿滿的羨慕之意。

“臣叩謝陛下天恩，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”

袁可立接下圣旨后，又朝著崇禎跪了下去。

崇禎抬了抬手：“王承恩，扶袁愛卿起來！”

看著王承恩扶起袁可立，崇禎滿眼的笑意。

袁可立的封賞都如此厚重了，那么作為壓軸的孫承宗，他的封賞又該何等的驚人？

在期待中，王承恩又捧出一道圣旨：“東閣大學士孫承宗接旨！”

“臣孫承宗接旨！”

“奉天承運皇帝，詔曰：崇禎元年七月，建奴聯軍……特進榮祿大夫，賜蟒服，加俸千石，百年后配享（饗）太廟，后世皇帝不得因其子孫犯錯移除太廟，欽此！”