圍觀之人紛紛贊嘆著，監考官滿頭大汗，若是不陛下讓他照做，他還真不一定會加兩層靶子。

沒有這兩層靶子，搞不好會真的傷到考生，影響了考生的發揮。

斷人前程如同殺人父母，事后要被考生下黑手的。

觀禮臺上，透過千里眼看到比試過程的崇禎，此刻也滿臉的笑容和驚嘆。

這人簡直就是人形機關槍，算下來每箭間隔都不到一息的時間。

這一刻，他涌起了組建一支能全部開一石五弓的神箭手的部隊，哪怕只有一百人，那也是敵人的噩夢。

隨后，另一人也進行了比試，過程雖然不如日勒和克巴日驚艷，但勝在穩，成績也一樣。

而且在他射完了十箭之后，一把嶄新的一石五的弓的弓胎竟然直接裂開了。

著實讓圍觀的眾人再次驚呼。

“孫愛卿，你說朕組建一支這兩人箭術一樣的弓箭兵，你覺得可行嗎？”

“不現實，也沒有意義！”

孫傳庭回應的斬釘截鐵：“陛下，在諸多的兵器中，箭術入門簡單，但卻是最難提升的，

同一張弓抬的高低、左右、拉滿一些和弱一些、剛開弓和疲勞后、陰晴雨雪天氣、搭箭點高低、箭矢輕重彈性不同，造成的落點不同，

像這兩人這種箭術，除了自身的身體素質和勤學苦練外，天賦才是最重要的。

其次，意義不大，兩軍交戰，弓箭手少點三成，多的能達到八成，

一波攻擊幾萬支箭齊射，準頭已經無所謂了，軍士能躲過一箭還能躲過十箭百箭嗎？

而且我們現在在全力研發那種不用火繩的火銃，一旦成功裝備，弓箭兵有一半都要退出，

但組建一支少量的一石弓箭手，用來奇襲、陷陣、護衛、破陣、追殺還是比較不錯的，

這兩人箭術如此厲害，就是不知道這兩人的馬上功夫怎么樣。”

崇禎聽完仔細思索了一下，覺得孫傳庭分析的有道理，自己還是對冷兵器時代的戰爭了解不多。

現在不是糾結這個的時候，透過千里眼掃了一下校場內各個考場的情況后，略一沉吟。

“孫愛卿，朕看這考核過了一大半了，要不招這兩人來，考教一下馬上功夫，

就當是中場休息，讓大家放松一下，免得崩的太緊影響發揮，如何？”

“臣覺得可行！”

孫傳庭同意后，王承恩立刻派人前去招這兩人，只是片刻的時間，兩人就到了觀禮臺。

“小人日勒和克巴日、道格新，參見陛下！”

兩人見了崇禎后，跪倒行禮，雖然有些拘束，但眼中的神情卻沒有絲毫的害怕之色。

走近了，崇禎才看清楚兩人的體型和外貌后，暗贊一聲威武。

“你二人是蒙古人？”

“回陛下，我二人是一年前由鄂爾多斯歸附的，在延綏府有備案，

延綏巡撫朱童蒙大人見我二人略有些武藝，便留在帳下聽用，

年前朝廷下發了開武科的詔書，朱大人便讓我二人進京參加武科。”

聽日勒和克巴日的敘述，崇禎點了點頭，原來是這個樣子的，便道：“既然已經歸附我大明，那就是我大明的子民，怎么沒有漢人的名字？”

“陛下，朱大人給我二人起了漢人的名字，只是……只是怕在這種場合引起誤會，產生不必要的沖突！”

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