“臣明白！有張將軍坐鎮，臣更容易放開手腳！”

茅元儀大喜，有秦家的名聲，那張鳳儀絕對不會使絆子、拖后腿。

而且有她坐鎮，無論是少年班，還是回來的進修的武將都得老實一些。

否則不等皇帝找麻煩，秦家的武將都能來打的他們滿頭包。

“朕再給你說說講武堂下屬的司局，下設巡英司、教導司、訓導司、軍醫司、軍需司、保衛司，主事秩正五品，

巡英司負責在大明尋找有天賦的孩子，教導司下設六兵科，每科設置首席博士一人，掌管本兵科教授事務，秩從五品，助教、直講若干，秩正七品、八品，

訓導司則是處理講武堂學生、博士等的違紀等事情，

軍醫司就是軍醫，負責給學生治傷；

軍需司就是負責學院的吃喝拉撒等等一切事務，保衛司負責講武堂安全；”

說到這里，崇禎想了想，看著茅元儀：“茅愛卿，巡英司的工作現在錦衣衛在幫著做，等你這邊組建了就去李若漣交接。

保衛司配五百軍士，朕從禁軍給你調人，只能處理與講武堂相關的任務，諸如維護秩序、包圍安全以及出外抓違紀的學生等。”

“臣明白！”

茅元儀也是沒有想到，皇帝已經開始在全國尋找了。

“茅愛卿，講武堂已經修建的差不多了，等這邊忙完了，你可以找工部的人帶你去看看，

有什么具體要求，你可以先找內閣，內閣解決不了再找朕！”

“朕擬定在明年百官開印后正是啟用講武堂，在這之前，你還有幾件事情要做，

第一、擬定五大兵科每一科教授哪些內容，盡快確定。

第二、編寫教材，所謂教材就是教授所用的材料，少年班四年課程，由淺及深，每一年要學什么內容、達到什么目標，要有清楚的設定。

這一點，你有編寫武備志的經驗，應該不是問題。

第三、制定講武堂的院規院紀。

第四、尋找合適的博士、助教、直講等等，看上什么人，可以找吏部、兵部協商，

但不限于官員，只要有能力，哪怕是工匠都行，要不拘一格降人才！”

說到這里，崇禎掃了一眼群臣：“諸位都是我大明的股肱之臣，能文能武，講武堂剛剛籌備，缺少博士、助教、直講，

諸位若是有意向在講武堂兼任一門課程的博士，可以找茅愛卿那里報名，

當然，朕也不會白讓你們干活，兼任博士是帶俸祿的，

朕可以保證，只要真心付出，絕對拿的比本職俸祿還要高，前提是考核達標！至于怎么考，就由講武堂制定。”

聽著皇帝的話，群臣眼睛都亮了，蠢蠢欲動。

有沒有俸祿不重要，他們看中教授的機會。

要知道講武堂出來來的，最后都要進入軍中，最少也是七品小旗。

大明最高的武將培養部院，未來的大明武將或許都是從這里出去的，現在是學生，十幾年后可能是就是坐鎮一方的總兵。

皇帝親自擔任講武堂的院長，想插手講武堂或者拉攏講武堂內的學生是不可能的。

如果他們兼任一兵科的博士，不說拜師了，那至少也是一份香火情，給子孫留個善緣。

這一刻，眾人心中快速盤算著自己畢生所學。

看著意動的眾人，崇禎嘴角掛著一絲笑容，繼續道：“除此之外，還有最重要的一點！”

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