說罷，他眼神又往陽臺上瞥，徐知意回憶，同他悄悄去到陽臺，輕輕帶上玻璃門。

徐知意看了看他沉著的臉，伸出手指推了一下他的唇角，末了，指指玻璃門內沙發那邊，正在繪聲繪色講述的恒恒。

“你看恒恒多開心，他太缺朋友了，去幼兒園，也能學著社交，你怎么就不高興了還？”

霍宴聲按了按眉心，“你沒發現，他今天回來之后講話變得口齒不清了？”

徐知意一頓，確實是有這么個情況，但畢竟恒恒也還小，她也沒多想。

但看霍宴聲現在這上綱上線的模樣，似乎這事兒很嚴重？

可，在她看來，小朋友都有這么一個階段，等再大些，自己也會都改全了。

她這么想著，便調侃道：“怎么了？老師上課用放啊？”

霍宴聲搖頭，“小宋總打電話去問過老師了，說他是，跟著別的小朋友一起學舌，他們班上有個發育比較遲緩一些的小朋友，說話比較不清楚。”

徐知意“哦”一聲，約摸有些明白他的意思了。

原本學舌就不禮貌了，慣性延續到家里來。

難怪他會不高興，但，徐知意伸手揉了揉他的眉心，“你也別把喜怒都寫在臉上了，一晚上遭了你兩回冷臉了，小朋友也會難過的。

再則，發現問題了，你好好跟他說，跟他講道理嘛！

恒恒那么聰明，又乖，他會意識到自己的錯誤，改正的。”

霍宴聲瞇了瞇眸，“你也覺得我對他太嚴厲了？”