哐！

起風了。

即便是進入春季，高原的風依然帶著寒意。

大風刮得窗戶哐哐作響。

毛安平走到窗戶邊，伸手去關窗戶。

“咦，這是什么？”

毛安平摸到窗檐的邊框，感覺有些硌手。

他把一扇窗戶關上，看到上面被人用小刀刻出一排數字，這些數字刻得很潦草，像是孩子的惡作劇，有些數字已經很模糊，經過辨認大概能夠看出從上往下排列著“8”、“28”、“31”、“39”等十幾數字，在這些數字的最下面還有一個“↑”形的剪頭符號。

順著剪頭所指的方向看過去，是學校的大門，在校門的旁邊立著兩塊宣傳欄，上面是這幾年新盛學校所取得的成績，其中包括每一個出國務工的學生名字。

毛安平在學校閑逛的時候特意看了宣傳欄，根據學校的宣傳，從九八年到零三的五年時間，新盛學校已經有四百三十八名畢業生出國務工。

其中還有優秀學生代表的簡介。

毛安平腦子里靈光一閃。

難道窗檐上的每一個數字就代表著一個名字？

毛安平被自己的想法嚇了一跳。

窗檐上刻著二十幾個數字，那就是二十幾個名字，這些學生難道有什么特別的地方？

為了印證自己的猜想。

毛安平把這些數字記在心里。

他換上運動服和運動鞋來到操場跑圈。

在跑了四五圈后裝作氣喘吁吁地坐在宣傳欄下，根據心中記住的數字，尋找對應的名字。

張霞、王小梅、王英、劉秀……毛安平無法記住每一個名字，只能記住前面的十來個。

回到宿舍后馬上把這些名字寫在紙上。

然后又下樓。

如此往返三次，終于把所有數字對應的人名記了下來，一共二十八個。

毛安平發現一件很有意思的事，這些人都是九九、零零和零一這三年的畢業生，沒有零二和零三年畢業的，與女老師的死亡時間相吻合，證明這些數字很可能就是那個自殺的女老師留下的。

“我找到啦！”

毛安平看著筆記本上的一連串名字，興奮地想要大喊，突然意識到隔壁房間住著其他支教老師，最后只是舉起手臂揮舞了兩下。

毛安平把寫著名字的紙撕下來，揣進衣兜里，裝作若無其事地出門，向校門口的小面館走去。

“老鄧！老鄧！”毛安平迫不及待地招呼鄧立國，這是他第一次獨立調查，很可能發現了重要的線索，想要跟鄧立國分享。

鄧立國是老刑警，他一定能夠看出其中的問題。

“我跟你說……”毛安平剛走進面館，就把紙從衣兜里拿出來，遞到鄧立國的面前。

“小毛！”鄧立國的表情有些嚴肅，往毛安平的身后看了一眼，拉著毛安平走進后廚，說道：

“剛剛接到顏組長的命令，任務暫停！”

“為、為什么啊！”毛安平來不及說出自己的發現，就被鄧立國潑了一盆冷水。

為了這次臥底行動，毛安平準備了很久。

案子沒破。

新盛學校的罪惡還沒有被揭露。

怎么說不查就不查了呢！

毛安平不理解，甚至有些憤怒。

鄧立國理解毛安平的感受。

他剛接到命令的時候跟毛安平的反應一樣，可是這是顏雪峰的命令。

鄧立國拍著毛安平的肩膀，說道：

“小毛，執行命令！

剛剛得到消息，新盛學校的校長梁文明在車禍中身亡。

我們的調查走漏了消息。

那些人的反應很快，已經開始動手清理知情人。

顏組長為了專案組成員的安全，下令終止行動。”

“梁文明死了！”毛安平感覺背脊發涼，似乎在黑暗中有一雙眼睛，盯著專案組的一舉一動。