頓時就死心了。

看來這次還是墊底。

同學們也是垂頭喪氣。

結果到理綜考試，大家拿到試卷，感覺就完全不同了。

一看題目，腦子里就自動蹦出司洛說過的話：讀完題，先想想這道題要考什么。

清楚題目背后的考點，然后從腦子里調取相關的公式和定理，再稍微思考推論，很快就解出答案。

順利解完一題，自信心瞬間提升，接著往后做，越做越順。

越做腦瓜子越靈通。

交卷的時候，一個個喜氣洋洋，卷子上能寫的都寫了，不會答的題，也會寫兩個公式上去，萬一能得分呢？

高考迫在眉睫，這次摸底考只是看看大家的水平，順便給高考出題的老師一些參考。

考完試，大家沒有松懈，想到文綜科目還差了一大截，回來后便繼續開始看書。

司洛和陸耀也投入緊張的學習中。

對于司洛來說，歷史、政治還有地理相當于是從頭學過，她腦瓜子再靈光，也要花大量的時間去背書。

摸底考試的成績在考完第三天出來了。

成績沒有先給學生公布，而是送到教育司的統計辦，隨即教育司領導通知各學校校長過去開會，在會議上宣布這次摸底考試的情況。

教育司會議室。

四中、八中還有幾所學校的校長們談笑風生，組團邊寒暄邊往會議室走，這幾所學校在全區甚至全市都是名列前茅，平日之間也是互相抱團，不怎么帶別的學校玩。

陸二叔正好出辦公室倒茶杯里的茶渣，跟幾個校長碰了個正著。

四中校長笑容滿面道：“陸主任，忙呢？”

陸二叔點點頭，“過來開會呀？”

四中校長嗯了聲，八中校長接話道：“陸主任，你侄媳婦兒這次摸底考試成績怎么樣？看了成績沒有？”

旁邊幾個學校的校長也面帶微笑的看著陸二叔，只不過那笑里都多了幾分意味深長。