那年雪下個不停，覆蓋著仕蘭，雪花漫天飛舞，似舞動的精靈，紛紛揚揚地飄落。

向蝶一筆一劃地整理著課堂筆記，一絲不茍顯得很認真…不知為何，雖然上課的時候坐在教室里，向蝶的注意力早就不能集中了，總是無緣無故地發呆，每次晃神老師就己經講到了下一個知識點。

每次她都拍醒自己，聽不懂課的時候深感危機和焦慮，是啊，若是在這個學校，連最后的好成績也沒有，爸爸怎么可能讓自己再留在這里？

她開始拼命學習，與此同時，緊張和焦慮不安伴隨著她，如影隨形，但她沒時間去考慮自己的情緒，恨不能把時間掰成兩半用，每天比別人早起半小時，每晚比別人晚睡半小時，學校這個時候才不會供電，她借著廁所聲控燈撐過一天又一天。

她急切地背誦著老師布置的任務，開始針對性地刷題，卻發現自己頻頻出錯，越急躁越焦慮，越焦慮越無助…她不敢接受這一個又一個學習帶來的打擊，卻仍鼓勵著自己不可以放棄，她像一根緊繃的弦，不知何時就會斷掉…“向蝶，把作業收了，送我辦公室。”

“好的老師。”