孟遠的總結很到位，提出的作戰方法也很有作用，甚至還啟發了他們想到其他的作戰方法。

他們都是十幾年的老兵，當指揮員的時間也不短，知道這種作戰方法到底有沒有用。

就是寫的層級不高，只涉及到團一級作戰單位的作戰，后面其實還有半截各團配合作戰的內容只寫了一半孟遠就沒寫了。

劉營長想催促孟遠寫出來，結果這小子說自己沒站在那么高看過，許多東西不了解，根本沒法寫。

這下尷尬了，估計要等孟遠當了營長或者團長才能寫出來，甚至在師部工作參與全局的指揮才能總結的更加到位，這需要很久的時間呢。

所以劉營長現在在想是不是好把孟遠送到師部那邊去，那里比較安全，這樣一個人才可不能犧牲了。

雖然劉營長有私心，但也有公心！

孟遠不是還掛著一個師部參謀的身份嘛，送過去好像沒什么問題。

不過一想到孟遠的性格他就打消了這種想法。

這小兔崽子肯定不會去的。

“老劉啊，還是把遠子留在咱身邊吧，雖然一線部隊不安全，但能夠最直接的接收到我們的戰斗情況，然后才好作出精準的總結。”

教導員還是覺得孟遠留在身邊比較好，走了就不知道還能不能回得來了。

“行，那就留在身邊，不過這東西咱們抄一份送到總部那邊去吧，希望總部首長能重視一下！”

劉營長說完就走了，教導員等他走了以后忽然想起來這東西到底該誰抄？

愣了半天才明白過來為啥劉營長跑的這么快，敢情是不想抄啊。

“娘的，老劉你什么時候變得這么雞賊了？”

教導員對著門外破口大罵，劉營長卻跑到后山找孟遠了。

還好他跑得快，不然寫那么多字得累死他。

他本來就不是讀書人，認識的字還是在部隊學的，哪能干得了這活。

所以只能辛苦一下教導員了。

等劉營長來到后山的時候發現孟遠在一個木板房里睡大覺，手里還拿著一根棍子，就在他想叫醒孟遠的時候忽然發現孟遠身邊還有一個沙盤。

他瞬間瞪大了眼珠子，沒想到這傻小子連沙盤都會弄呢。

沙盤上的各種敵我中立實力的地盤都用棋子標注的很完整。

而且這里的沙盤還還不止一個，后面還有許多小沙盤，是一些具體的碉堡甚至炮樓的布防。