能力,大題它會給范圍,就像權利啊,或者義務,最重要的還是背誦和理解…”先答點后分析她也是清楚的,高啟盛講課的時候就像有一層光籠罩著。
果然,只要是涉及到自己擅長的領域說話都有底氣。
高啟盛第二次來的時候,曹闖和李響特地來監視,白淮書覺得自己這個年紀己經有獨立意識了,有她在,雙方都不方便。
于是她便自顧自的拉扯李響聽她背書,李響有些為難,看了眼曹闖。
曹闖讓他放心,還親切地和白淮書打了招呼。
陳書婷先是去書房送了水果,李響正好念完了單詞。
“李警官辛苦了,書書你怎么那么不懂事,還拉著李警官幫你學習呢?”
面上是埋怨,但語氣并沒有埋怨的意思。
“沒事沒事,孩子愿意學習也是件好事。”
李響幫白淮書挑些英語單詞,他不過是念幾個字罷了。
“好,那就謝謝李警官了。”