提起這茬，高緯又皺起了小臉。

聲音低落道：“拿了，父皇氣的要打我。若不是我跑得快，現在都要被打的下不了床了。在他心里，我根本不配寫出好文章，說我是找人代筆。我早就知道，他不喜歡我，只喜歡四哥。若這是四哥，他絕對不會懷疑……”

他越說越氣，最后賭氣的拍了下桌子。

“我以后再也不寫了，他想怎么想就怎么想吧！覺得四哥好，那就去找四哥啊！反正我寫的壞也被罵，寫的好也要被打，那我還費盡心思寫什么文章？做什么功課，學什么習？”

鄭兒現在快被皇上氣死了。

說實話，哪怕是前世的太后，對待劉盈也沒這么過分。

太后那時候對劉盈是生怕對方受到傷害。

現在這個皇上是生怕高緯受到的傷害太少。

哪有這么教育孩子的父母？

高緯現在都被皇上弄出逆反心理了！

鄭兒也是從小時候走過來的，對小孩子逆反的心理多多少少能理解幾分。

現在高緯的狀態，就跟現代社會一些學生被父母逼出的逆反心理一樣。

就好比你明明想好好學習，并且想為之付出努力。

結果剛靜下心寫卷子，被父母看到后就一陣嘲諷。

“行了，別裝了。”

“玩一天手機，終于玩累了，看到我過來就趕緊裝樣子學習了？”

類似這樣不信任的話語，直接把人逼出逆反心理。覺得你都這么說我了，那我平白擔著這個污名豈不是虧了？

當即就開始玩，想報復給父母看。

然后父母知道這種心理后，還會反過來抱怨你。

“怎么，難道你學習是給我學的？你報復誰呢？你對不起的不是自己嗎？”

當然，拿自己的前途報復父母這點做法斷不可取。

可是往往出現這種心理的人，年齡也不大。

正如高緯，心智尚且沒有成熟，三觀沒有塑造成功，很難分辨一件事的對錯，也沒有別的更好更有效的方式報復父母。

因為無論是古代還是現代，父母在這個時期，對于孩子來說，大多數代表著至高無上的存在。

而在高緯看來，賭氣不去學習，就是在報復皇上。

鄭兒當然不能讓他這么做。

但她知曉，此刻的高緯正在氣頭上，且又是逆反心理最重的時候。

自己的勸解固然有用，高緯也定然會聽，但很難達到命中要穴的效果。

于是便順著高緯的話，滿臉氣憤加心疼的模樣。

“皇上怎么能這么不分青紅皂白呢？殿下這么辛苦寫出的文章，卻被誤解成代筆。臣女想想都為殿下感到委屈。可惜臣女不在場，否則一定為殿下和皇上辯明真相。”

她這一番話，說的高緯是又委屈又暖心。

委屈連相識不久的鄭兒都會心疼他，可父皇卻只會懷疑他，責罰他。

暖心這宮里，終究是有人關心他的。