放大看了幾遍后，隨手按了保存。

上課鈴聲響了幾聲后，婁未白這才起身，走到講臺上。

用筆記本連了一下投影。

將ppt上的名字、工作電話、二維碼都放了出來。

他話不多，簡意賅地做了自我介紹。

可底下的學生愣是沒一個走神，都聽得很認真。

正式上課，他沒有站在講臺上，而是去下面坐著。

每一間電腦課室里都有一臺總控，他直接控制了所有學生的電腦，速度極快地過著課本上的知識點。

上大學后，很多學生不自覺就放松警惕了，下意識覺得上課就是換個地方玩手機，一開始不知道婁未白脾氣的，壓根不聽課，低著頭以為老師不知道，偷摸玩著游戲。

當然，還有看小說的，帶著耳機刷劇的。

但是半個小時后，這些人就遭了殃。

誰能想到，特奶奶的，上了大學，還有老師玩開火車提問那一套！

答不上來的統統站著！

一時間所有人皮子都繃緊了，腦門出汗那都是心理素質好的了，更有甚至，瞬間就緊張出了尿意，在位置上坐立不安地臨時抱佛腳，課本被翻的劃拉劃拉直響！

就是班里最放蕩不羈的那哥么，都不敢造次呢！

沒別的原因，主要是這位教計算機的婁老師，長得高就算了，人家那一身肌肉一看就不是蛋白粉堆出來的！

毫不夸張的說，婁老師打我十拳，除了第一下帶動靜，叫上一聲外，后面九下，老子可以完全做到不省人事！

如此一來，哪還能有人敢開小差啊！

當所有同學都認真地聽課，再也不敢在上課期間摸一下口袋里的手機后，婁老師終于露出了欣慰且純良的笑容

折磨了，哦，不是，教導了學生們一天的婁老師下班了～

載小阮老師回家時，打方向盤的動作都是輕快的！

自從欣賞了學生們被開火車答不上來的那種窘迫表情后，婁未白突然就愛上了上班，愛上了當老師的感覺！

這種不顧他人死活的教學模式，當真讓他找到久違的快樂感！

“我聽小韓說，你一節課有一個小時都在開火車？”

阮羲和側頭瞧了某人一眼。

“啊，沒那么夸張，45分鐘。”他嘴角不可抑制地上揚了些，似是想到了什么有趣的事情。

“額”

那確實，這群學生遇到婁未白，是他們命不好，怪不了別人。

“你這樣，他們可能受不了。”

“沒事，下周不開火車，下周玩擊鼓傳花～”

阮羲和彎了下唇，倒也沒說什么，每個老師都有自己的教書風格，嚴師才能出高徒嘛，沒事，一學期挺長，忍忍也就過去了！

第一天上班，兩人下班后的第一件事不是回家，而是去超市買零食。

婁未白推車，阮羲和只負責拿自己喜歡吃的。

突然路過一排貨架前時，小和尚突然頓住了腳。

“姐姐，你喜歡這種帶螺旋紋的嗎？