正想著，突然來了一群人，站在了院壩里。

他們上去是一群工人，但是，一個人引起了鄭八斤的注意。這人叫平頭，就是前幾天偷車被抓到警所里自殺的那個平汪之父。

來，他終于想到在學校里來找事，找相關人員要個說法。

不知，這個軟弱的校長，有什么辦法應對？

鄭八斤好奇地想著，會不會連自己一起找上，當時，自己也參與了抓捕行動。

鄭八斤想到這里，把摩托車放在了一家百貨店門口上了鎖，特意讓過了人家的門面，不然，等一會兒學生放學，阻礙人家做生意，老板肯定不高興。然后，才走到原來的位置。

選擇此處停放有兩個意思，路人認為是店家的，有人著，不敢打主意，另一個意思，害怕學校門口鬧起來，誤傷到自己的車，找不到說理的地方。

這時，平頭等人堵在了學生唯一的通道，來，是要鬧出點大陣勢來。

在這個時期，人們還沒有形成有事找政府的習慣，就算是來找學校要說法，估計也是有人慫恿。

很快，學校里的老師得到了消息，找到了校長。校長張明江帶著幾個老師模樣的人，出現在了眾人的跟前。

校長和剛才一樣，一臉和氣，耐心地講著道理，勸他們離開，不要影響學校上課。

但是，沒用，一群人指著校長開罵，說學校沒有盡到管理好學生的責任，一個活生生的人，就這么說沒就沒了，他們根本就不信這是自殺。

校長很無奈，出了這樣的事情，他也很痛心，但是，這是警所的意思，而且，平同學是放學之后出的事，怪不得學校。

從另一個角度來說，家長也有責任，平時不管自己的兒子，連他放學不回家都不知道，而且，最重要的一點，自己大晚上去找家長，家長也不理會。

說著說著，就想起了自己的兒子，他不正是這樣嗎？自己作為一個校長，都管不住自己兒子，還有什么資格說學生的家長。

他想到了兒子，再這樣下去，也許就會步入平汪的后塵。

平汪等人根本就不管這些，說學生不聽話，犯了錯誤，就是學校里老師沒有教育好，讓他的老師出來。

張明江不忍心把平汪的班主任老師出賣，他只是一個代課教師，一個月領著十多塊錢，人家早就不干了。

新頂上的老師更是無辜之人，剛接手沒幾天，都沒有機會教育平汪不是。

雙方各執一詞，吵得不可開交，眼著學生開始放學，續走出教室，但是，被堵住不能出來，只好站在一邊熱鬧。

街邊的一些閑雜人也跟著一起熱鬧，還擋住了鄭八斤的視線，使他不得不往前走幾步。

老師們也意識到了這樣下去不行，學生一旦全部下樓來，就會越擠越多，萬一出現踩踏事件，那就不得了。一個老師不下去，也跟著說兩句，勸這些人先讓開，等學生們出去再說。

一個工人模樣的人物，正是平汪的二舅，像是早就想發火，一直沒有找到機會，人家校長一直點頭哈腰，毫無一點火氣，你總不能上去就干吧。

無盡的昏迷過后，時宇猛地從床上起身。