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      第254章 逛出來的政治課

      (過渡章節,不喜可跳過。)

      吃什么,杜玉峰還真無所謂。

      吳若蘭主動帶他去吃,他就很高興。

      吳若蘭選擇的地方,至少吳若蘭自己是愿意的。

      他就不用考慮吳若蘭是不是會滿意這個問題了。

      杜玉峰一拍手道:“太好了,走,走!”

      吳若蘭主動上前,拉著杜玉峰的手,到酒店外攔了輛車道:“去東門!”

      杜玉峰上了車,心中很是高興。

      吳若蘭主動拉他的手,讓他十分的開心。

      “你對深市很熟?來過深市幾次了?”

      吳若蘭道:“只來過一次,不過那一次,住了大約一個月。”

      “逛了不少地方。”

      杜玉峰心道:難怪。

      突然又想起一個問題。

      “那你明天要見面的朋友,是男是女啊?”

      吳若蘭看了杜玉峰一眼,心想男人還真是小氣的很。

      “女生,是同學。”

      “她也在體制內,現在落戶深市了。”

      “兒子十歲了!”

      杜玉峰點點頭,又問道:“那明天”

      吳若蘭道:“明天下午你自己隨便逛逛。”

      “我就是和她見見面,聊聊天。”

      杜玉峰的心里,稍稍有些失落。

      今天下午那會,如果自己沒有遲疑。

      很明確的確認了兩人之間的關系。

      那明天,肯定可以以男朋友的身份,和她同學見面。

      現在嘛,吳若蘭已經不可能,把他介紹給親人朋友了。

      同時,他也能理解吳若蘭的想法。

      如果,今天吳若蘭把自己介紹給朋友認識了。

      過幾年再見面,又把另一個男人介紹給朋友。

      以吳若蘭的心智,她是不可能做出這樣的事情的。

      這樣的見面,必然是深思熟慮的。

      吳若蘭不可能去做這種沒有把握的事情。

      車很快到了東門。

      路上的車流,路邊的人流,多了起來。

      “這里應該算是深市最熱鬧的地段了。”

      “我上次來的時候,這里還很冷清。”

      “想不到這次這么熱鬧了。”

      兩人下車,穿行在街道上。

      東門這里還保留著步行街的格局。

      兩邊是店鋪,中間是步行道。

      一個商圈,連著一個商圈,形成了聚集效應。

      走進步行街沒幾步,便看到有人扎堆。

      左一堆右一堆,形成不同的人群,十分的熱鬧。

      兩人在遠處張望,發現是很多網紅在那里‘練攤’。

      一個立架,一臺手機,網紅們就在手機前唱跳。

      吸引了很多路人駐足圍觀。

      杜玉峰也是第一次見到這樣的場景。

      街上,全是搞直播的人。

      粗略數過去,十幾個主播,是有了。

      “人真是多。這么多人搞‘街頭直播’。”

      “確實把人氣炒的很旺啊。”

      “這種模式,好像可以借鑒。”

      杜玉峰看著人群熱鬧的樣子,心中似有所感。

      有人,才會有消費。

      不然大家都宅家里,購物全靠線上,實體體系可就廢了。

      吳若蘭道:“直播到最后,都是要變現的。”

      “直播本質上是銷售方式上的演變,對實業其實是有很大的促進作用。”

      “直播鏈接了個人,所以讓產供銷這條線,反應更快,更符合消費者的需求。”

      “這種越控制人性的銷售方式,就越容易成功。”

      杜玉峰看著不斷的直播鏡頭前扭動的主播們,想了想才說道。

      “很多觀點,都認為現在的直播,越來越趨向于‘瘋狂’。”

      “‘太過了’的說法很多?你怎么看?”

      吳若蘭卻不急著回答,而是駐足觀望了片刻,才道:“你呢,先說說你的看法!”

      杜玉峰笑道:“我不覺得太過啊。”

      “而且我也認為,沒必要控制。而是要順其自然,因勢利導!”

      “靠堵,肯定是堵不住的。”

      吳若蘭道:“做法上,我認同。”

      “內在原因呢?為什么要順其自然,因勢利導?”

      杜玉峰道:“我的邏輯很簡單。”

      “社會存在不公平,認知弱些的人,會被認知強的人引導。”

      “大眾是盲目的,是烏合之眾。”

      “這就是我的底層思考。”

      “基于此,全民直播的氛圍之下,泥沙俱下,很正常。”

      “以前是公知們在宣傳自己的觀點!”

      “現在全民都在宣傳自己的觀點!”

      “所以,同一個問題,會有好多種解答。”

      “專家一會兒這樣說,一會兒那樣說,往往答案還是相反的。”

      “一部分人在這個過程中,會培養出獨立思考的能力。”

      “另一部分人會在這個過程中,越來越茫然。”

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