等布局之后，她才回到東宮去，禮部還沒定下吉日，她還能繼續給孩子上課。

她特別珍惜這最后純粹的時光。

不過，這幾天她都沒打算教學，而是只跟孩子們講故事，講歷代君王與忠臣的故事，也講民間流傳的一些忠孝仁義的故事。

孩子們以后會面對現實生活的殘酷，但是他們的底色，應該是要保留這些忠孝仁義的基調。

也許，他們以后迷茫的時候，能想到種植于年少時的正氣，也希望這份正氣，最終能為他們做出正確的選擇。

她也說一些隱忍的故事，例如越王勾踐的事。

她告訴孩子們，要成大事，有時候需要忍受一些非人的屈辱。

孩子們聽了之后，雖然不是很理解，大人的世界怎么那么復雜呢？天恩覺得有一天吃三頓飯，睡覺有床有被子，已經是最幸福的事，還要求什么看書溂

呢？

斯年則沉思了好久，與生俱來的皇脈，讓他隱隱地有些意識，世間很多事都要斗爭的。

他們也知道老師要離開東宮了，以后會由盧太傅教他們的。

天恩和斯年都很怕盧太傅，覺得盧太傅很兇，尤其斯年對盧太傅是有很深的心理陰影，所以越發不舍無道老師了。

明無道也知道這一點，所以跟他們說盧太傅雖然嚴厲，但嚴師出高徒，以后他們都會像盧太傅那么有學問的。

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