第868章變化

在冷兵器時代，軍隊的戰斗力和士兵的身體素質有著直接的關系，這可不像后世輕輕一按發射按鈕，導彈就可以殺敵**之外。也不像后世一個兒童也可以用槍輕松擊殺一名壯漢。在這個時代，主流武器仍是刀、槍、斧、戟、戈、矛等等。

如今魏國陌刀軍主力戰兵只有三萬人，不是魏國沒有那么多精良的甲胄，而是因為陌刀軍的重鎧甲平均需要五十斤，加上陌刀，和其他輔佐裝備，足足近百斤。普通人穿上這種重甲，根本走不了幾步路，更別說參加戰斗力了。

魏國百姓的生活水平高了，放眼望去，幾乎看不到菜色。到處都是健康的人群。盡管此時魏國不像北宋時期，普通百姓都能穿起絲綢，但是卻可以保證絕大多數人有衣可穿，有飯可食。現在魏國人力短缺的問題越來越突出，各地各式的工廠需要工人，大量荒蕪的田地，需要農民開墾，軍隊也需要人，幾乎各行各業都是缺乏人力。人力資源缺乏，魏國不約而同的把目光首先投入在婦人身上，大量紡織工廠以及輕體力勞動的工作都開始招收女人工作。至于那些工礦以及重體力勞動。

市場經濟條件下，只要是有需求的，那都會形成產業。越來越多的南洋土著被販賣到魏國，從事重體力勞動，南洋土著懶散，那沒有關系，**和鋼刀會教會他們，讓他們變得更加勤快。隨著大量魏國漢人深入南洋，并且挑起了土著部落的戰爭，好處就是多了一個過時裝備的銷售渠道，并且可以時不時撈到一批還算不錯的土著戰俘。這些人用來干精密的工程可能有些問題，不過在內充當勞工還是不錯的選擇。

在魏國南洋四鎮，土著已經完全取得漢人輔兵，承擔所有物資運輸、后勤搬運以及營房、工事建筑等工作。

不過，在魏國內部這種情況還沒有出現。特別是冉明發動南征戰役以來，人力缺乏的情況越來越突出，魏國為了增加漢人人口數量，已經出臺了新的人口生育政策。每一個婦人生育三個孩子，官府將會給其發放一頭牛的補償。如果是生育四個孩子，在免費獲得一頭牛的情況下，再獲得一套新式耕犁或馬車。五個孩子以上的家庭，則享受政府返稅補貼，并且所有孩子都可以獲得義務教育。

魏國的義務教育，不是和后世的九年義務教育一樣，而是采取小學全免，縣學以上則需要自費。通過五年小學教育，新生代的魏國兒童，可以基本上完成脫盲，至少可以識字，會簡單的算術，在日常生活中可以有效的利用起來。

所以，這一切一切的改變，讓進入關中的功勛將士變得激動起來。讀書上學，這是一個良性的可以改變命運的方式，在古代讀書識字這是士族的特權，特別是看到街道上排成整齊的隊伍上下學的孩子們，這些孩子們都穿著朝廷免費發放的學生服，雖然質量并不算好，只是最普通的細麻布，他們瞬間明白了自己的付出有多么值得。

在魏國學生放學時的隊伍，任何人不得沖撞。過馬路上的時候，所有的車輛和行人必須讓學生隊伍先行。

“你們聽說了嗎？但凡我魏軍軍中立過三等功以上的將士子女，可優先保送一個子女免費上縣學，將來可以參加科舉，只要及第，就能當官！”

“當然聽說了啊！”一個滿臉疤痕的士兵道：“老子拼死拼活，終于拿到了一個三等功，將來說不定俺兒子還能當官呢！”

“就你，只怕你祖墳上沒有冒煙！”

“你家祖墳才沒有冒煙呢！”那個疤痕士兵道：“俺兒子剛剛上了半年學，都寫自己的名字了，這是上個月俺混家寄來的信，這是俺兒子自己寫的名字，你看看寫得怎么樣？”說著這名士兵還從懷里掏出一張皺巴巴的紙，上面用毛筆歪七扭八的寫著郭大年。說其話，這三個字寫得一點也不好，而且郭字還寫錯了，不過卻妨礙這名士兵四處顯擺。魏國軍隊中識字率非常低，除了那些將門世家的子弟或者講武堂出身的將領識字以外，普通士兵識字率不足萬分之一。

隨著魏國的軍事正規化管理，采取后世科學物流倉儲式管理，這讓軍隊也感覺到了人才緊張，當然軍隊會采取辦夜校，培訓班等方式，自己培養人才，只不過這個規模不大而已。

疤痕士兵道：“就算俺兒子將來考不中科舉，當不了官，可是進入軍中，只要是識字，也當不了撕殺漢，既不用擔心受怕，功勞也不會少！”

馬車上其他四個士兵露出羨慕之色，他們四個的軍功等級不足，沒有辦法為自己的子女獲得免費入縣學的機會。雖然也可以自費上縣學，可是魏國由于教育師資力量太弱，不得已只能暫緩全面推廣縣學。

現在的教育方式仍是以精英式教育為主，縣學是不完全享受國家財政津貼，教育經費必須自籌。國家財政只是一次性投入校舍、教材以及少量教育資金，為了維持縣學運行，除了當地士紳捐款之外，只能向學生收取。偏偏縣學學生非常少，大部分郡縣內的縣學學生都在百名學生之內，更有甚者只有區區數十人。校舍維護、管理、以及教職工的俸祿都需要從這些學生學費中出，這樣以來，縣學學費非常高，一些縣學學費需要每年一兩萬錢，最高者多達三萬多錢，加上學生一年食宿費用，沒有五萬錢都不夠。五萬錢相當于普通農民將近七十畝地的收入。

所以說，普通農民子弟是沒有機會進入縣學學習的，能進入縣學的學生，至少也是小康之家。這些功勛將士的子女進入縣學，非但不用繳納學費，而且享受國家財政津貼，雖然每人每年只有區區一千八百錢，勉強夠吃飯的，但是細算下來，這樣開支也不算小。

當然，這樣更加讓那些將士感覺功勛的可貴之處，這可是給予了他們莫大的恩賜，也給了他們改變人生的機會。

縣學，這也是冉明效仿后世中學制定的，也可以說是大學預科學校，教授的知識都是高深一些的知識，在縣學內學生也會按照個人喜好，采取分科學習，同時，冉明還允許諸子百家在縣學中挑選資質不俗的好苗子，進行重點培養。

如今的長安已經是魏國絲綢之路的，在這里擁有著大量的工廠，還有各色的人群，就在這些運送著功勛將士的車隊準備渡河時，突然前面出現了騷動。原來這是一支商隊正在交割，一名穿著漢服的栗特商人用流利的漢語道：“貨已經到了，按照我們雙方的合作協議，這是一百名少女，全部都是十三至十五歲的處女，你可以先驗驗貨！”

說著隨手扯開了一輛馬車的車簾，一輛加長版本的四輪馬車，足足裝了十個胡族女人。這些女人經過漫長的絲綢之路，一路風餐露宿，個個都顯得營養不良。一個肥胖的漢商一揮手幾個婆子趕緊上前驗貨。

肥胖漢商伸手一指栗特商人：“你要的貨全部在那邊，兩千匹上好的絲綢，只要運回去，你將獲利十倍以上！”